第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症，是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)中图分类号:R749.94、B842.1文献标识码:A文章编号:1000-6729(2007)010-00682-04.孤独症是以社会和交流能力受损以及狭隘的兴趣和行为为特征的一种障碍性疾病。.尽管的临床症状严重程度和智力情况千差万别,但所有...
多数学者认为,感觉统合训练对儿童有普遍疗效,单项触觉过分防御的患儿改善较快较明显,而前庭失衡和本体感不良的患儿改善较慢且不明显。孤独症患儿中前庭失衡和本体感不良的较为普遍。虽然,感觉统合失调并不能解释儿童孤独症的全部症状,但孤独症患儿普遍存在感觉统合失调是不争之事实[10...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...毛颖梅,田赛,李博,阎芳.两种游戏治疗干预孤独症幼儿沟通行为案例[J].中国特殊教育,2012(10):43-49+37.[6]邹小兵.儿童孤独症诊断与治疗新动向[J].中国儿童保健杂志,2012...
[摘要]自闭症是一种广泛性发育障碍。目前，我国自闭症儿童的数量呈逐年增加的趋势，但国家在这方面的立法保障缺失，教育及康复培训资源匮乏。而对于成年自闭症，其生活保障完全由家庭承担。以上海地区为例，用调查问卷的形式，向社会群众调查了对于自闭症儿童的看法。
孤独症儿童情绪行为管理与教学策略.ppt,孤独症儿童情绪行为管理与教学策略邓永兴（深圳元平特殊教育学校教师）1认识孤独症儿童孤独症也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表...
孤独症儿童班级教学档案.doc,孤独症儿童班级教学档案学年学期任教班级任教老师广东省残疾人康复中心二〇一六年九月使用说明为规范孤独症儿童班级教学的组织实施和档案管理，本部门制定了《孤独症儿童班级教学档案》，主要用于孤独症儿童班级教学实施的监测、检查和督导。
孤独症儿童发展能力评估手册（训练师用书）残疾人联合会康复部修订《孤独症儿童发展评估表（试行）》编制说明本量表的编制以认知心理学、语言学、社会学、生理学、生态学、儿童发展心理学、孤独症儿童的心理发展理论等为依据，参照香港协康会编制的《儿童发展评估量表》和《自闭症...
TheLancet综述：孤独症.孤独症，又称为自闭症，是一种神经系统失调导致的发育障碍，表现为早期不能进行正常的语言表达和社交活动，并且常见做一些刻板、重复性和限制性的动作和行为。.目前世界范围内人群发病率大约为1%，男性比例大于女性，但...
摘要：孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童在思维、人际关系、语言沟通等等方面发展严重不足，这些往往都会导致哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为的产生。情绪行为不仅严重影响对儿童的教育训练和儿童日常生活以及日常生活技能的习得，而且可能会危及...
自闭症论文范文大全:自闭症儿童静脉采血护理体会探、自闭症患儿父母心理状况调查探、自闭症倾向幼儿音节替代个案探、游戏疗法对自闭症儿童情绪管理、啦啦操对...
其中,孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一,一般认为约为儿童人口的2～5/万人,男女比例约为3:1～4:1,女孩症状一般较男孩严重。以下是整理好的100个关于自闭...
自闭症儿童语言障碍研究.doc自闭症儿童起病于婴儿期,这类儿童有着区别于普通儿童的特点。根据王晓慧,孙家华的《现代精神医学第五版》、陈艳妮的《孤独症的诊断...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症,是一种发生在3岁...
自闭症是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种,是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,下面我们就为大家介绍一下探...
PAGE毕业论文题目:贫困地区自闭症儿童语训效果的调查研究——以威宁县为例PAGEiiPAGEii目录TOC\o"1-3"\h\z\u摘要:iAbstract:ii引言1一...
在孤独症幼儿教学中,我们一般按现有水平把幼儿分成三类。A类:经过2~3年幼儿园生活,一般语言表达能力稍强,认知能力也有较大的突破,但存在一定行为问题;B类:经过1年左右的幼儿园生活,...
孤独症幼儿的行为表现及干预分析文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:452.56K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:幼儿孤独症行为干预表...
孤独症儿童由于存在语言理解、表达,社会性发展等方面障碍,为了达到其期望的结果,多倾向于表现出某个或某些行为问题。孤独症儿童在家庭和社区中表现出来的行为问题不仅对其自...