中国古代的教育家在研究教育现象的时候所遇到的首要问题就是人性论的问题，也就是人到底是什么样的？这样的人到底该如何去教育或者说教化？中国古代教育家们在长期的教育实践和思想碰撞讨论之中，形成的关于人性论的观点庞杂而各异。
陕西师范大学硕士学位论文中国古代教育家的教师职业良心思想研究姓名：王晓燕申请学位级别：硕士专业：教育史指导教师：田建荣20070501中国古代教育家的教师职业良心思想研究摘要：良心是哲学和学范畴中一个古老而关键的话题。
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孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、万世师表。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并…
48位世界著名教育家教育思想.1.苏格拉底.苏格拉底认为知识不是他传授给学生的，他所做的无非就是把学生心中的真知唤醒并挖掘出来。.就像接生婆一样，他所做的是帮人生孩子（知识），孩子（知识）是每个人自在自有的。.故他把自己的教学方法称为...
儒家学派创始人、教育家孔子，提出的关于古代教育改革思想，其实都一一得到了认证与实践。.尤其是“有教无类”的教育理念，更是打破了贵族对教育的垄断与霸占。.至此教育变成了一种全民性的活动，非贵族子弟也可以通过学习入朝为官，并为当时社会...
我国古代著名的教育家、思想家众多，其中包括孔子、墨子、孟子、荀子等。（一）孔子。孔子是东周春秋末期大思想家、大教育家。在道德思想方面，孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行；在治国的方略上，孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，他...
其实，在“教书匠”和“教育家”之间，必须有一个“过渡地带”，那就是——教师要做研究者。教师应该如何做研究？北京市海淀区教科院课程研究中心宋世云主任提出一种基于中小学教师日常实践的“微研究”，就是把研究课内容转化为论文。
古代儿童开蒙的年龄一般在4岁左右，现在也有一种观点认为，4岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。古代教育家将幼儿从识字开始到15岁入大学之前这一阶段称为蒙学阶段。古代教育家认为儿童时期记忆力最强，应利用这一有利条件，应当读的书要熟读成诵。
孔子是历史上最杰出的教育家，他提出的“有教无类”的教育思想对于今天的教育来说仍然有着深刻的影响。本文从有教无类的内涵、所处的历史背景条件、对现代教育的意义来进行探讨
文秘帮教育家论文范文,论文关键词:吴汝纶;教师;教师教育论文摘要:吴汝纶是中国近代著名的教育家,具有丰富的教师思想。他关注教师的素质,积极进行教师培养工作...
中国古代教育家哲学思想探析_专业资料。教育哲学是实践哲学之一,它从人生经验上阐释教育价值,为教育实践确立目标、理想和方向,对教育的发展做出合理的预测,有助...
中国古代教育思想论文2000字_中国古代教育思想理论论文中国古代教育思想博大精深,是善于启发学生甚至教者的性情与智慧的教育思想。下面是学识网小编给大家推...
同时还旨在为教师职业良心的具体表现在范畴上的准确定位提供一个明确的概念,进而为古代教师职业良心修养方法的分析提供一个基本的逻辑顺序。第二部分是本论文的重点部分,主...
【摘要】:正班昭(约公元49—120年),字惠班,又名班姬,扶风安陵(今陕西咸阳市东北)人,是我国东汉时期博学多才的女史学家、文学家,也是我国古代历史上一位著名的女教育家。【作...
20112011(总76LIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION)General76古代教育家早期教育思想探析(抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺113006)对孩子...
陕西师范大学硕士学位论文中国古代教育家的教师职业良心思想研究姓名:王晓燕申请学位级别:硕士专业:教育史指导教师:田建荣20070501中国古代教育家的教师...
是醉翁之意不在酒.同时,经过拨乱反正以后,论文范文已经明确提出把全国的工作重心从阶级斗争转向“四化”建设上来,今后不得再搞政治运动,也不得再划分左中右.然...
中国古代著名女教育家——班昭,班昭,汉时期,陕西咸阳,安陵,叔。班昭(约公元49—120年),字惠班,又名班姬,扶风安陵(今陕西咸阳市东北)人,是我国东汉时期博学多才的女史学家、...
摘要家庭教育具有独特的教育功能,我国古代就有重视家庭教育的传统,在长期的家庭教育实践中积累了丰富的教育经验,提出了许多有价值的思想。研究我国古代家庭教...