古今词义的差异，主要表现在两个方面：词义范围的差异和词义感彩的差异。下面分别加以讨论。词义范围的差异词义范围的差异，是词义所概括的对象的外延的差异。这种差异有三种表现形式：词义的扩大、缩小和转移。
第二节古今词义的差异修改稿2012-01-6.ppt.第二节汉语词义的异同“古今词义的异同”着重于讨论一个词由古到今词义上有无变化或发生了什么样的变化。.主要讲两个大问题：古今词义异同的一般情况从词义异同的结果看，大致有三种情况。.[一]古今词义基本...
五．古今词义的异同（一）古今词义在范围上的差异1、词义扩大：一个词的今义范围比古义大就是“词义扩大”。菜——古：蔬菜。今：与“饭”相对。睡——古：瞌睡。今：泛指睡觉。脸——古：目下颊上。今：面部。醒——古：醉解也。今：泛指各种醒。
本文来源：996论文网汉语语言学硕士论文题目一1基于辞书学视角的《说文解字注》与《说文解字义证》词义描写方法对比...
古今无，周为古则汉为今，汉为古则晋宋为今，随时异用者谓之古今字。」[2]古今关系是异体关系的一种。今字产生的主要原因，一是由词义引申分化引起的，一是由于古字借作他用而引起的。词义分化後，今字用来表示古字的引申义。
提供浅谈汉语古今词义的发展变化word文档在线阅读与免费下载，摘要:义的“怨”，由古义的“恨”减弱为“不满意，责备”的意思，如“从无怨言”，“任劳任怨”。（2）词义表示的范围缩小。例如：①“禽”。原是飞禽走兽的总称。《华佗传》：“吾有一术，名五禽之戏。
古今词义的异同教学内容：1、了解古今词汇的继承发展关系2、掌握单音词复音化的规律3、了解古今词义的差异表现教学方法：讲授、比较、教学课时：2课时在介绍“古今词义的异同”之前，首先应该介绍一下“词汇的继承和发展”。
研读中医古籍须注意古今词义的变迁,中医古籍,词义,古今,变迁。在语言发展过程中,词汇的变化最为迅速,新词不断产生,旧词逐渐消亡,使用着的词有不少在意义上也逐渐改变。因此,阅读中医经典...
2.古今词义范围的差异有：（问题：从词义范围看，古今词义的不同有哪些？（1）词义的扩大，如“菜”，古代专指植物类蔬菜，现在包括肉、蛋之类；再如“睡”，古代指坐着打盹，现在指一般的睡觉。
汉语言文学专业论文选题方向.韩编辑..上海创蓝文化传播有限公司KA经理.77人赞同了该文章.一,古代汉语.1,汉字的结构(论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等)2,汉字的形体演变(汉字形体演变中的文化探讨,汉字形体演变的原因探讨等)3,六书性质特点...
【摘要】随着社会的进步,古今词义教学面临新的挑战,因此解决现阶段这一教学问题是有其必要性的。在古代汉语的各个组成部分中,词义几乎处在经常变化的状态。因此,...
汉语的词义是发展变化的。我们今天阅读古书的一个难点,是词义差异带来理解上的障碍。因此有必要正确认识和掌握古今词义演变的知识。古今汉语词义对应的情况大致如下:(一)...
第1篇:关于古今词义异同三种情况分析汉语的词义是发展变化的。我们今天阅读古书的一个难点,是词义差异带来理解上的障碍。因此有必要正确认识和掌握古今词义演变的知识。古...
(三)古今词义有同有异此类词数量很多,词义古今有相同之处,又有某些差异其中有些是一种微殊的异。例如:给:今义给予,古义供应,使之满足。勤:今义指勤快,与惰相对;古义指辛苦,与逸...
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