下水文：古诗改写教学的有效形式“一。ji霹赫囊戮形番鍪刘海江古诗以其深邃广博的思想内容、约的语言形式、简含蓄丰富的情感世界滋养人的品格情操、启发人的心灵智同学们也跟着读了起来，而且声音越来慧。
诗歌改写，华章再谱——现代诗的古典化改写.doc,诗歌改写，华章再谱——现代诗的古典化改写-中学语文论文诗歌改写，华章再谱——现代诗的古典化改写贺登川诗是人类与生俱来的一种审美体验，是所有文学样式的最初源头，是艺术金字塔最顶端的明珠，是独特个性抒写的最佳途径，是人类精神...
在常德昌耀研讨会期间（2018年11月16—19日）我读到李曼的会议论文《改写的诗学》[18]，该文对《群山》一诗的分析也很说明问题。《群山》最初发表于《湘江文艺》1979年第12期，原诗13行，但收入《昌耀诗文总集》时被修改、压缩为5行：“我怀疑：／这高原的群山莫不是被石化了的太古庞然巨兽？
26个回答.谢邀，语文老师一枚，分享一些我觉得适合用作题目的诗句、句子：.1.青山一道同云雨。.（王昌龄）.王昌龄的原诗是：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。.写作文时，可以把“青山一道同云雨”用于“担当”“共同肩负”等主题。.比如...
改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。改写古诗，要做到“三要”。1、要理解古诗的意境2、要把握古诗的原意3、要展开合理的想象
小学语文综合性学习案例设计《诗海拾贝——走进四季》【选题依据】1、教材依据:人教版小学语文教科书六年级上册《诗海拾贝——走进四季》2、课标依据：《新课程标准》指出——“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地理解和...
我国消费类期刊的生存与发展研究,消费类期刊,生存,发展,出路。随着社会经济的迅速发展和市场经济下消费者主权时代的到来,消费已经成为一种社会趋势。巨大的消费浪潮正席卷着世界,一个国家...
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试析储望华钢琴作品《前奏曲六首》,储望华,前奏曲,创作特点,民族化。储望华是我国少数专门从事钢琴创作的作曲家之一,他创作的钢琴作品大概分为两类:一是改编曲,二是独创曲。钢琴作品《前奏曲六...