小学古诗词教学方法探究结题报告.“小学古诗词教学方法探究”课题结题报告一、课题背景及界定古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。.古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。.但在小学语文教学中，古...
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
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4.探索古诗文诵读教学策略经典诗文诵读只有与语文课堂教学相融合才会让学生百读不厌。我们在课题的研究实施阶段，在古诗文教学方面进行了摸索，初步总结出两种古诗教学的策略。一个是“精读课”，另一个是“拓展课”。
浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中的传统文化渗透，不仅可以提高小学学生的语文素养，同时也可以将传统文化植入学生心中，使我国传统文化可以...
小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究——课题研究方案××××××小学2012-4-18×××小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题研究的背景1、弘扬民族文化的需要我们中华民族有着五千年的悠久历史，祖先给我们留下了灿烂的文化。
中小学古诗文课堂教学探讨与实践课题立项申报书.doc,附件1课题编号河南省基础教育教学研究项目立项申报书课题名称中小学古诗文课堂教学的探讨与实践_学科分类语文主持人姓名张幸丽所在单位许昌市第六中学填表日期2014年5月8日河南省教育厅制填表说明一...
“小学古诗文教学”课题研究方案.docx,学校语文中高段古诗文教案策略与教案模式地讨论学校语文中高段古诗文教案策略与教案模式地讨论——课题讨论方案××××××学校2021-4-18×××第1页，共7页学校语文中高段古诗文教案策略与教案模式地讨论课题讨论方案一，课题地提出
《经典诗文诵读的实践与研究》开题报告一、课题研究的背景和意义腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译，以标准...
提供小学古诗文诵读教学策略探究结题报告文档免费下载，摘要:提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，增强民族自信心。2、为弘扬传统文化作出一点应有的贡献。3、在语文新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例、教学方法。