论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
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《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
古诗文背诵推荐篇目文言文（32篇）（一）必修（10篇）《论语》十二章（“人而不仁”“朝闲道”“君子喻于仪”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“如者不感”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克已复礼为仁”）劝学（学...
因为引用古诗导致论文重复率太高基本上只有一个原因，论文写得不行，光大量列举古诗原文来作例子，而自己对问题的分析讨论，特别是出自自己观点的分析讨论非常不足。.举例十首诗，总结还不到十句话，十句话里面说不定还有一两句是用的别人现成的...
关于《改进初中古诗文教学方法的实践研宄》课题的中期报告一、课题提出的背景和意义。（一）课题研宄的背景。时代背景。中华民族五千年的文明源远流长、博大精深，是人类一座知识宝库，古诗文则是这座宝库中的一颗璀燦夺目的明珠。
首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有代表性的小学...
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
语文教学论文:《古诗文积累》课题总结_教学研究_教育专区《古诗文积累》课题总结中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大...
《古诗文积累》课题总结｜｜｜中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古诗文论文总结的问题>>
《游山遣抗肘下绝秸哟专跌邻天街小雨润如酥,草色遥看近却无。《早春》初三语文古诗文总结第2页第1页初三语文古诗文总结写“山、水、花、鸟、雪、月、草、雨、...
古诗词鉴赏论文3000字古诗词的魅力作文3000字中国五千年悠久文化,产生了许多的文字与文体,其中最有特色的,高度凝炼的便是诗歌,一首诗,就是一篇文章,甚至一本书,古诗散发出...
古诗文意象分析总结.doc,中国古典诗歌中的常见意象所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。就古典诗词而言,诗人所写之“...
小学语文古诗词论文:浅谈小学语文古诗词阅读教学的有效策略[摘要]在我国,汉语是我国的国语,学好语文是对每一位中国人的基本要求。并且,在Z文教学之中古诗词占据着重要的地位...
4总结总之,古诗文、文言文是中国民族文化的结晶所在,对于古诗文、文言文的学习有利于学生审美情趣的培养,有利于学生文学鉴赏能力的提高。因此,学生需要改善学习...
孙春霞,教师,现居山东平度.学生古诗文范文中学生古诗文阅读大赛参考文献总结:适合学生古诗文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关学生古诗文开题报告范...
古诗文是古人智慧的结晶,在作文教学中教师应注意贯穿人文精神,把古诗文与写作联系起来,让学生在古诗文学习中感受古诗文的伟大魅力,汲取写作养料,逐渐提高自己的...
由此可见,新课程标准要求古诗文阅读教学突破知识型教学模式的框架,注重学生的学习过程和阅读体验,养成习惯和培养能力,最终形成文化积累。然而,传统的古诗文阅读讲读解译的教法,造成...