项目式学习，是近年来国内教育界逐渐兴起的一种新的学习形态，它将目光转向教师教学思维与学生学习方式的改变，指向课堂模式的变革。笔者结合任职的浙江省温州市瓯海区新桥第一小学，谈谈我们对“项目式学习”的实践与探索。
古诗词鉴赏网站的设计与实现-毕业设计(论文)毕业设计（论文）题目名称网站11241指导教师二一四年五月本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。.据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他...
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以呼应社会对未来人才的需求？结合课堂教学实践，文章从项目式学习在小学语文教学过程中所体现的功能与运用方式，提出…
项目式学习从问题的提出到解决问题的方案设计、实施，结论的得出，研究成果的评判，均由学生自己完成，因而具有自主性和创新性。其学习内容、学习目的、学习方式及学习结果可表述为图1。（一）项目式学习的特点1.体现多角度的开放性。
项目式学习（Project-basedLearning），简称PBL，在美国的中小学里是比较常见的学习方法，在国内教育圈近几年来也很火。什么是项目式学习？项目式学习是一种以学生为中心的教学方式。在项目式学习过程中，学生会…
项目式教学是一个较实用的新教学模式，由美国教育理论家约翰·杜威（JohnDewey）提出，它的核心教育理论研究主要集中在设计一些基本的训练和原则来引导学生完成一些有意义的任务，使学生能积极地掌握知…
1.项目式学习可以让学生在真实情境中不断的运用已有经验，并学习新经验，反复进行同化和顺应，最终达到平衡的过程。.2.无论何种课程设计，最终都要明确的问题是一培养什么样的人，二用什么来培养人，三怎样培养人。.3.评价最终的目的是要提升教师和...
项目化学习（Projectbasedlearning简称PBL）是当前全球教育中的一个热点话题。11月19-20日，第一届学习素养•项目化学习峰会在上海开幕。上海市教育科学研究院夏雪梅博士，在演讲《学习素养视角下的项目化学习》中分享了上海市在“项目化学习”领域的研究和实践。
项目式推进古诗文统整教学策略暨“整合视觉”研讨秋风起兮佳景时，同道聚兮智慧生。10月22日，越城区127位中级1班2班初中语文老师齐聚越城区成章中学四楼阶梯教室，在教研员刘春文老师带领下开展主题为“项目式推进古诗文整合视觉教学策略”研讨活动。
项目式学习的核心是创设情境,让学生处于学习主体地位,在真实任务中获得系统而具体的知识,形成技能,获得能力。这样的学习方式与我国传统的由教师传道授业解惑的模式完全不同,...
中职语文新课标强调以专题形式展开教学,教学内容有文本,但是不以文本为纲,突出强调整体阅读,使学生学会思维与表达,提升鉴赏能力.在这样的背景之下,该文尝试用项目化学习的方...
摘要:立足于项目式学习方式,把教与学设置到学习项目清单中,探讨统整古诗文教学课堂学习的三种模式。以“明晰编排意图,融入文化元素项目;挖掘学科资源,统整古诗...
让儿童以自己的方式进入古诗学习[论文].doc,让儿童以自己的方式进入古诗学习让儿童以自己的方式进入古诗学习江苏如皋市安定小学(226500)特级教师姜树华[摘...
杜威等美国教育家提出的体验式学习、做中学,倡导以学生为主体的学习。近年来,一些欧美国家广泛采用项目化学习进...最新统编初中语文教材八年级下第12课就选编了《诗经》中...
第一篇:高中语文古诗词高效课堂教学研究长期以来,高中语文课本都编入了大量古诗词,这些极具代表性的蕴含传统文化精髓的古诗词对提高学生的文化素质、培养学生的审美情趣与能...
摘要:在小学各学段古诗词教学的过程中,教师一定要以生为本,以学定教,根据学生的古诗词学习能力选择适合本学段的教学策略。教师还要擅长利用本校的教学资源,让...
在“学习维度论”理论指导下,以《语文课程标准》为指向,领会“对话式教学”理念,在诗歌鉴赏教学过程中进行人文化教学,优化学生学习态势,通过开拓渠道、积...
但在实际的教学工作中，却有许多学生思想上不重视，认为现代化时代学不学古诗词无足轻重；再加上部分老师的教学方法枯燥无味，也促使学生产生厌学古诗词的情绪。如... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古诗项目式学习论文的问题>>
13.在初中古诗词项目式学习中,您认为组织项目活动的方式有哪些?A.吟咏诵读B.群文阅读C.初中古诗词综合性学习D.其他14.您认为可以选用哪些形式来展示初中古诗词项目式学习...