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当今的古诗教学主要以文字的解读为主,虽然也涉及一部分音韵,但很有限,普通话中没有了入声字、清浊音,对于平仄声的区分,也不很清晰,再加上现代朗读的教学方式,抹杀了声音长短、音高音低的区别,使原本诗人在创作时候蕴含在声音中的意义尽被遮掩。
小学语文古诗词吟诵教学研究.赵文硕.【摘要】：自古以来,吟诵便是最主要的读书方法,“摇头晃脑”便是古时书生读书时神情姿态的描写。.虽然由于一些历史原因造成了吟诵断层,但令人欣慰的是,近年来学界再次认识到了吟诵在教学中的价值,已有较多学者...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]众所周知，吟诵是一种传统的诗词诵读方法，他能够帮助学生更加深刻地理解诗歌所传达的情感和意境，体会其中蕴含的深厚的人文精神。但是，随着时代的不断发展，古诗词离我们越来越远，学生们在实际的生活过程中大...
引导小学生欣赏和吟诵古诗词的策略研究常州市觅渡桥小学课题组一、研究的背景：时代的列车已驶入了二十一世纪，今天的小学生，尤其是城市里的小学生所面对的是前人从未遭遇过的崭新的时代。.这是一个科技迅猛发展、高度信息化的时代，一个知识大...
吟诵教学――古诗词教学新方法..doc,吟诵教学――古诗词教学新方法虽然高中语文古诗词教学有所突破，而且也收录了很多创新性作品，但其自身的问题依然存在，不利于学生的学习。吟诵教学法，作为一种新型的教学方法，其在高中语文尤其是古诗词教学过程中，起到了非常好的应用效果。
最新最好听的古诗配乐推荐试听。更新日期：2021/11/13九酷音乐不仅收集了古诗配乐,还包括互联网上的流行中文歌曲,日韩歌曲,还有英文歌曲共20W首供网友免费在线试听和下载.
小学语文古诗词诵读教学现状及策略研究-本研究是以Q市A小学为例对小学语文古诗词诵读教学现状及策略进行的研究。诵读教学对帮助学生学习古诗词,传承中华传统文化具有重要意义。期望本研究能够为小学语文古诗词诵读教学提供一些参考。
56时代狂人贾宝玉——剖析《梦》人物贾…32我为伤春心自醉——浅析李商隐爱情诗的意…20论杜甫的秦州咏物诗17谈儒家的思想与传统政治文化8文学是人类古老的心灵沟通术8关于李白与杜甫诗歌比较研究8文学论文：《梦》晴雯艺术形象及悲剧…
与时代背景等客观原因相关，古诗词歌曲发展可以称为步履维艰，但即使有众多因素，依旧没有影响古诗词在中小学课堂的地位，以及古诗词在中小学音乐教学中运用的可行性。以下将由古诗词歌曲的发展阶段，运用的便利性、多样性、想象性等...