本研究以城区内初中阶段骨干教师交流现状为研究内容，从教育政策学的角度以制度层面分析、论证教师轮岗交流制度实施中的问题及原因，旨在从理论上为促进我国中学教师区域流动、均衡教育资源提供建议，以期完善教师轮岗制度和推出行之有效的教师区域流动的管理策略，进而丰富教师专业...
每名青年骨干教师培养人选要立足本校实际，在广泛开展调研基础上，通过个人研究或由学校确定主题与其他教师成立课题组等形式，每年确定1个研究课题，至少撰写1篇教育教学论文。
4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。
骨干教师培训心得体会范文五篇【一】.我有幸参加了在仁怀师范举办的为期一个月的“小学骨干教师”培训班学习。.首先要感谢余庆教育局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和交流的平台；其次要感谢培训部的高主任和明祖恩老师周到细心地工作，使我们...
教师承载着教书育人的责任，为培养出高素质的教师团队，制定骨干教师培养计划少不了。今天小编在这给大家带来骨干教师培养计划，接下来我们一起来看看吧！骨干教师培训计划1一、指导思想：为了加快我园素质教育进程
骨干教师自我评价2.时光飞逝，不知不觉我也在教育战线上奋斗十三年了。.自从踏上了神圣的三尺讲台，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。.教了十三年的书，担任了十二年的班主任。.多年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试...
关于开展第六届中小学学科骨干教师、骨干班主任评选工作的通知.各县（市、区）教育局（社会事业局）、浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：.为培养和选拔骨干教师，加快教师队伍建设，促进我市基础教育改革和优质均衡发展，办好人民满意的教育...
骨干教师个人年度提升工作计划1.一、研修目标.1、通过培训学习，提高自己的理论水平和修养;不断地更新教育观念，学习现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。.2、树立终身学习的观念，坚持不懈...
3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策进行奖励。篇三：2016幼儿园骨干教师计划幼儿园2011-2016年骨干教师培训计划以****“三个面向”为指针,依据国家教育政策和法规,根据第三次...
骨干教师培养计划及实施方案.doc,大安区凤凰学校青年骨干教师培养方案1骨干教师培养计划及措施3培养校级骨干教师的措施和方法5小学骨干教师培养方案7大安区凤凰学校青年骨干教师培养方案一、指导思想：百年大计，教育为本，教育事业，育人为本，教师队伍的数量和质量对学生的发展...