从教师队伍整体的综合素质来看，2001年新一轮课程改革以来，国家在教师培训方面了许多政策，投入了大量的人力、物力，在参与培训的教师中有一群体一一小学农村骨干教师，作为小学教育的中坚力量，对他们的培训再教育旨在提高农村骨干教师的教育教学水平，使这一教师群体的综合素养...
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小学骨干教师申报材料范本5篇(二)本人白莹，1998年7月毕业于长春市教育学院，XX年取得本科学历。三尺讲台是我乐于耕耘的田地，渴求知识的面容是我辛勤劳作的动力，热爱教育事业、热爱学生，甘于做一只辛勤耕耘于教育事业的孺子牛是我心灵的渴求。
教师承载着教书育人的责任，为培养出高素质的教师团队，制定骨干教师培养计划少不了。今天小编在这给大家带来骨干教师培养计划，接下来我们一起来看看吧！骨干教师培训计划1一、指导思想：为了加快我园素质教育进程
中小学学科骨干教师评价标准.doc,中小学学科骨干教师评定标准一、必备条件1．坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻党的教育方针；有良好的师德，教书育人，为人师表。2．具备《教师资格条例》规定的教师资格和《教师法》规定的合格学历；中职学校专业课...
2021骨干教师培训心得体会我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的2021骨干教师培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“教师发展”重在培养研究性、专家型教师，为其今后成长为我省初中音乐教育的骨干教师做好职业发展规划；“教育理念”则侧重于初中音乐教育的实施和民间艺术作为教学资源的利用；而“学生心理”是围绕青少年独特的心理特点展开，并就如何引导与...
附件2：陕西省中小学骨干教师培养计划培养对象申报表所属市县：商洛市丹凤县所在单位：陕西省丹凤中学填表时间：20111．填表内容应具体、真实，具有代表性，并按照要求填写。
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关于开展第六届中小学学科骨干教师、骨干班主任评选工作的通知.各县（市、区）教育局（社会事业局）、浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：.为培养和选拔骨干教师，加快教师队伍建设，促进我市基础教育改革和优质均衡发展，办好人民满意的教育...