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郑雪梅李伟臣“了解光的直线传播现象。”“了解平面镜或放大镜可以改变光的传播路线。”这是现行课程标准中有关光的传播内容教学的基本要求。由于光的传播路径不可见，在具体教学过程中，大家通常都会利用“转换法”设计一些实验，即在空气、水中充人一些杂质形成胶体，切实让学生...
【科学三分钟】光的直线传播韩老师的说明书5392播放·10弹幕手影游戏-光沿直线传播屋里物理2020866播放·0弹幕小学科学实验——探究影子的方向和长短...
随着当前科技的不断发展，照明系统中LED节能灯逐渐代替了普通用的白炽灯，LED等在我们生活中有着广泛的应用，地铁照明系统中也采用了LED灯进行照明，本文就地铁LED照明系统设计及节能…
开题报告拟解决主要问题看这里：原文作者：交通小研原文出处：WWH开题攻略，带你搞定开题报告-搜狗网原文…全文约五千字哦干货满满，建议先码后看！干货来袭！No.1研究背景与意义WHAT研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。...
自动避障循迹小车设计毕业论文中国矿业大学本科生毕业设计业:自动化设计题目:自动避障循迹小车徐州中国矿业大学毕业设计任务书专业年级任务下达日期:**毕业设计日期:毕业设计题目:自动避障循迹小车毕业设计主要内容和要求:利用AT89C52芯片,L298N芯片制作自动避障循迹小车学…
复旦大学数学科学学院关于疫情传播与防控问题的建模大赛结束，经过9位专家的评审，在62支参赛队伍提交的论文中评选出了12组优秀论文。对于短期传播，作品建立了SQEIHR模型以考虑隔离与医院的影…
《2探寻光的路线》教案2.doc,《2探寻光的路线教材分析?本单元为综合探究活动单元《让生活充满阳光》单元的第二课。在第一课，学生通过阅读科学日记，回顾生活中关于采光的问题，并分组开始了对采光设计的研究，制定了研究计划。本课则是在前一节课实验计划的基础上，开始研究行动...
那么，爱因斯坦究竟是如何平定牛顿和麦克斯韦的战争的？他又是如何回答“麦克斯韦方程组是否满足相对性原理？”这个灵魂拷问的呢？先不急着要答案，我们先来看看这个问题到底难在哪。01电磁疑难麦克斯韦提出麦克斯韦方程组以后，就预言光是一种电磁波，并算出了电磁波的速度。
郭庆光《传播学教程》复习笔记-《传播学教程》第一章传播学的研究对象与基本问题第一节从传播定义看传播学的研究对象一、如何把握传播概念（一）关于传播的定义与传统1、社会学传…