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摘要：鲁迅的文章历来是初中语文教学的重点和难点.本文主要从主题内容,艺术手法,语言特色等几个方面探究鲁迅回忆性叙事散文《阿长与山海经》的语文核心教学价值,以期对改善语文课堂,提高语文教学成效有些许帮助.首先,笔者研究了国内学术界对《阿长与山海经》的研究现状,并通过分析数十位...
论文摘要：《阿长与》是中学语文的经典名篇，本文选取了该文教学史上的四篇经典课例，分别对四篇经典课例的教学内容与教学价值进行对比、分析，最后在文末浅谈本人在对比研究中获
钟燕[摘要]阅读与写作的脱节是目前语文教学中不容忽视的问题，鉴于此，探讨文本教学与写作教学如何相结合的问题，并以《阿长和山海经》为例指导学生深入钻研文本内容及写作技巧，按要求仿照鲁迅先生的笔法完成一篇写人记事的作文，力图让学生在文本教学中提高阅读理解能力的同时，收获...
第四,探究《阿长与山海经》语文教学核心价值开发的策略,并构想了一篇教学设计,例如采用自主学习和情境教学的方法,教给学生朗读的方法技巧,引导学生从多角度开发文本,直至形成自行阅读散文的能力。
阿长与《山海经》课堂教学实录南京九中徐志耀一、教材分析：这是一篇回忆性散文，是一个饱经风霜的成年人对童年的回忆。在记忆中，作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往，也展示了对当时生活深刻的反思与批判。
《阿长与〈山海经〉》教学案例及反思相关文档【论文】《阿长与〈山海经〉》教学设计《阿长与〈山海经〉》教学设计_专业资料。教学内容:义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)八年级上册。教材分析:这篇文章是对儿时保姆的回忆,这位保姆不识文...
阿长与山海经教学设计第一课时教材分析：这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得语言刺耳，动作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。
《阿长与〈山海经〉》教学设计北京师范大学附属实验中学马丽钧收藏文章一、教学目标知识与能力：1．指导学生快速梳理文章内容。2．引导学生领悟文章材料和主旨的关系。3．培养学生在整体感悟课文内容的基础上，提高语言运用的能力...
阿长与《山海经》教案14（含教学反思）作者:上传者：admin日期：15-01-23《阿长与〈山海经〉》精品教案及教学反思（尹海红）学习目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法...
导语今天为大家带来部编初中语文七年级下册--鲁迅《阿长与《山海经》》的获奖教案、ppt课件、赏析等相关教学资源，希望能给大家的教学和学习带来帮助！1《阿长与《山海经》》教案教学目标：1、初步了…
阿长与山海经87608精品文档6阿长与《山海经》一、教学目标1.速读课文,概括作者围绕阿长所写的七件事,能结合具体事件或语句谈一谈“阿长”的形象。2.跳读课文,找出文中...
[摘要]阅读与写作的脱节是目前语文教学中不容忽视的问题,鉴于此,探讨文本教学与写作教学如何相结合的问题,并以《阿长和山海经》为例指导学生深入钻研文本内容...
现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据说,用药就与众不同。我不知...
龙源期刊网qikan以《阿长和山海经》为例论文本教学与写作之关系作者:钟燕来源:《中学教学参考·语英版》2015年第03期[摘要]阅读与...
《阿长与山海经》优秀教学设计【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达...
下载《《阿长与山海经》公开课教案》整篇文章完整版.doc阿长与<<山海经>>教学目标知识与技能:识记字词,感知人物形象,学习本文主次分明,详略得当的写法.过程与方法:巩固勾画、圈...
内容提示:向鲁迅先生学写作以《阿长与<山海经>》为例1926年间,鲁迅先生陆续在《莽原》杂志发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文,这便是先生的散文集《朝花夕...
内容提示:举II,教学大参考·教学实录《阿长与山海经》课堂实录及评点圃执教/熊芳芳评点/朱震国教学班级:浙江永嘉桥头中学初二年级某班师:...
部编人教版语文七年级下册《阿长与山海经》省优质课一等奖教案的内容摘要:阿长与《山海经》教案【教学目标】1.把握课文的主要内容,理解阿长的形象。2.理解回忆性散文中,作者将写作时的回忆与童年...
《朝花夕拾》各篇以记人为主者有三,即《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。《藤野先生》记师恩,《范爱农》记友情,《阿长与〈山海经〉》则记作者儿时...