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今天,大圣君给各位小可爱带来的是初中语文《阿长与山海经》教学设计的试讲答辩,赶紧来学习一下吧~教学设计一、教学目标1.学会本课欲扬先抑的写作手法,体会本文重点词语的含义及作用。2.通过小组谈论法和情境感受法提升对于课文深层次理解的能力和感受作者所传递的情感。
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阿长与山海经的读书笔记阿长与山海经的读书笔记好词好句毕业论文范文网2021-11-0519:16:39写作指导0℃1.为什么题目上不写“长妈妈”而写“阿长”阿长与山海经课后题?
6阿长与《山海经》(师稿)审核人:督办领导:执教时间:一、学习目标1、理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。.2、整体把握课文,了解阿长这个人物形象及揣摩重点语句深层含义,体会人物的思想感情。.3、了解叙述...
《阿长与〈山海经〉》以“我”对长妈妈感情的变化为主线,通过描述长妈妈主动替“我”购买《山海经》的行动,歌颂了长妈妈身上不拘小节、关心孩子、淳朴善良、热情、乐于助人的性格特征,抒发了对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情.
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阿长与《山海经》ppt课件_图文.代表作:我们学过他的作品有:周树人,字豫才。.周树人,字豫才。.伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。.伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。.文学地位:中国...
导语今天为大家带来部编初中语文七年级下册--鲁迅《阿长与《山海经》》的获奖教案、ppt课件、赏析等相关教学资源,希望能给大家的教学和学习带来帮助!1《阿长与《山海经》》教案教学目标:1、初步了…
《阿长与山海经》ppt课件-鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名...
二、题目讲析:阿长是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感...
阿长是小时候鲁迅的保姆,山海经是当时一种带图画的小说,鲁迅先生很喜欢。《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于阿长与山海经论文答辩题目的问题>>
【答辩题目及解析】《阿长与〈山海经〉》答辩问题:“语文教学的根本任务就是培养学生听、说、读、写能力”,谈谈你的理解。【参考答案】谢谢考官的提问!...
是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么关联,可作者二、题目讲析:阿长是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“阿长与为什么用“阿长...
不妨与同学们交流一下.三仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么...
相关标签:练习题阿长与山海经立即下载2021-03-26更新温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。上一页1234...10下一页...
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阿长与山海经的题目谁能对这篇课文提些问题啊?越经典越多分越高!语文人气:410℃时间:2020-03-1909:58:58优质解答1.为什么阿长把买来时"我似乎遇着一个霹雳?"2...
1、“我”知道她并非学者,说了也无益。看不起。2、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。3、对阿长的感激和...
问题解答:我来补答答:阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代...