乡土历史资源在中学历史教学中的应用研究--以贵州龙里县为例.pdf,分类号密级学校代码!Q5垒2学号乡土历史资源在中学历史教学中的应用研究一以贵州龙里县为例historicalontheoflocalResearchapplicationinmiddleschoolresources...
和谐城市规划——2007中国城市规划年会论文集2120贵州安顺市旧州古镇的特色分析与历史保护【摘要】从历史沿革、区位环境、城镇的内部格局和建筑、无形文化遗产等方面，对黔中历史名镇——旧州做了较为系统的特色分析与价值评述。
摘要：乡土贵州的文学书写是通过诸多黔籍代表作家的创作与传承而达到的，从蹇先艾、寿生到石果，构成了半个多世纪之中贵州乡土小说的链条与衔接。从贵州黔北到文化中心之地北京的进出，以及在全国重要平台发表小说作品，铺设出地方作家在全国拥有声誉的地方
加强乡土史教学，有助于学生掌握中国史和世界史的相关知识，如讲到明清文化发展和书院盛行时，可讲述当时贵州书院兴盛情况：明代遍及贵州各地，主要有文明、阳明、中峰、湘川等21所书院，其中以文明书院和龙岗书院最为著名。
贵州屯堡文化村寨的特色及其保护研究.重庆大学硕士学位论文贵州屯堡文化村寨的特色及其保护研究姓名：张琦申请学位级别：硕士专业：建筑与土木工程指导教师：李和平;李维忠20070310中文摘要屯堡源于明朝朱元璋大军征南和随后的调北填南，屯堡文化...
近10年来，全国各地区契约文献不断涌现，契约文书已经成为重新探研中国历史的主要史料之一。契约文献研究的历史意义和价值几何？在为期两天的“敦煌文书、徽州文书整理与研究百年经验总结”暨“清水江文书与乡土中国社会”学术讨论会上，与会学者通过分享和交流，对中国契约文书的研究...
本论文立足于苗族文化的根基，从中国和世界的视角来审视苗族服饰造型艺术中的现代设计元素,从苗族服饰服饰整体风格、款式造型、色彩、面料、图案、工艺等特点来分析，针对现在国内设计师在应用中国传统服饰元素方面存在的问题，吸取西方设计大师在...
初中历史教学论文加强乡土史教学推进素质教育dearedu另外,加强乡土史教学还可以拓宽学生知识面,使教学活跃,生动有趣.诸多理由让我们相信,加强乡土史教学很有必要.但是,目前乡土史教学仍是个薄弱环节,加强乡土史的教学仍是个很迫切的任务.笔者...
在乡土文化中探寻乡村振兴的力量---在快速城镇化进程中，深入挖掘提炼、传承弘扬优秀乡贤文化，可以提升乡土文化内涵，形成健康的乡村文化生态。
贵州大曲公益项目《贵州村志》正式启动，助推乡村振兴！,贵州村志,乡村,贵州,贵州省,大曲8月24日上午，由贵州省慈善总会、贵州茅台酱香酒营销有限公司携手推出的乡村文化公益项目——“贵州大曲·记忆中的味道”《贵州村志》，在贵阳市观山湖区金华镇翁贡村正式启动。
及中华文明的历史进程,现行高中各种版本教材涵盖性强、包容性突出,史料的丰富程度还不够,教材内容很多为现成的结论,这容易造成学生死记硬背的现象,有些需要教师...
试论贵州省乡土历史教学的若干问题论文摘要“君自故乡来,应知故乡事”。人亲土亲的乡土意识总根植在每个人的脑海里。立足历史课堂教学,利用地区历史资源进行...
通过对乡土史的开发利用,实现历史教育育人功能,是核心素养的终极目标,培养起核心价值观——家国情怀。贵州乡土历史课程资源的开发在具备这些重要因素后,进行贵州省乡土历史课...
为了弘扬本土文化,让贵州人、外界人了解贵州,热爱贵州,帮助贵州青少年寻找到自己的“根”,本文试图探索出将乡土资源合理融入高中历史课,开展贵州省乡土历史教育教学的方法和...
进入21世纪后,随着对少数民族村寨调查工作的推进,涌现了一批以贵州地域作为背景的研究成果,贵州省建设厅编着《图像人类学视野中的贵州乡土建筑》(2006)、罗德启《贵州民居》(2008),...
LiShi·VVenHuaYanJiu☆历史·文化研究☆贵州乡土教材的历史演变与文化传承王尤清(贵州财经大学马克思主义学院,贵阳550025)摘要:贵州乡土教材...
摘要:贵州乡土教材发轫于晚清,成型于“”,繁荣于改革开放之后,并且不同历史阶段承载着不同的文化使命:晚清重在爱国主义教育,“”强调知识普及,改革开...
新课程背景下的贵州省乡土历史课程开发探讨苟琴黔西县第三中学雷正群云南师范大学
贵州历史文化村寨研究现状.doc,贵州历史文化村寨研究现状随着相关法规的完善,贵州历史文化村寨的保护工作日渐规范,下面是小编搜集的一篇关于贵州历史文化村寨...
论文目录中文摘要第1-4页Abstract第4-6页绪论第6-21页一、研究目的与意义第6页二、学术史回顾第6-15页三、研究对象与方法第15-19页四、研究框架第19-21页第一...