郭沫若的《女神》，在这方面的实践，可视为中国现代意识诗先驱性的探索和尝试。郭沫若从惠特曼的诗歌里，得到民主与叛逆的精神熏陶，也受到了这种赞美现代文明声音的冲击。“他那豪放的自由诗使我开了闸的作诗欲又受了一阵暴风般的煽动。
郭沫若诗歌翻译探析.doc,郭沫若诗歌翻译探析摘要：郭沫若在中国现代文坛占有重要地位。他既是著名的诗人和作家，同时也是著名的翻译家，尤其擅长诗歌翻译。他结合自己的诗歌翻译实践提出了“风韵译”这一翻译理论，认为诗歌翻译重在重现诗歌的内在韵味，而非外在形式。
论惠特曼草叶集对郭沫若女神影响.doc,论惠特曼草叶集对郭沫若女神影响内容摘要：惠特曼《草叶集》对郭沫若《女神》抒情主题的影响包含五个方面：一是黑暗势力的摧毁；二是理想世界的蓝图；三是人与劳动的颂歌；四是对科学技术、文明进步的肯定；五是自然风光的图画。
内容提要：郭沫若1926年的马克思主义转向内在于他以泛神论为内核的浪漫主义思想体系。受歌德和赫尔德等人的影响，郭沫若接受了新斯宾诺莎主义的基本原则：有机一元论的宇宙图景为他开启了以宇宙为剧场的民族复兴
郭沫若.奴隶制时代[M].周扬.郭沫若全集历史编[C].北京：人民出版社，1984.25.郭沫若也正是在这些大家研究的基础上，运用新的方法，运用先进的理论武器，将甲骨文的研究推上了一个新的高峰。
郭沫若的三国史观（包括翦伯赞），有一个共同点：对曹操的态度是翻案为主。一切的人物评价都得先理解他们对曹操的态度，这直接影响和曹操有关的所有人的风评。翻案对吗？不能说不对，曹老板水平确实摆在那里，弱化版李世民的跑不掉的。
论文类型：硕士毕业论文论文字数：33636字论点：郭沫若,文学,教育论文概述：本文是文学论文，本文通过对郭沫若与文学教育的关联研究,可以发现作为文化名人的郭沫若在教育领域也有着相当广泛的接触、探索及实践。论文正文：第一章:郭沫若文学教育家身份的确认
第1章郭沫若文学教育家身份的确证1.1文学教育的概念、内涵与发展学校文学教育作为国家教育体系的组成部分,是文学教育的最主要表现形式。从儿童开蒙时"人之初、性本善"的文学熏陶,到化子"不学《诗》,无以言"的诗教修养,再到当今"大学语文"及中文系"文学史""文学理论"等课程,学校文学教育的...
试论中国现代新诗发展的两种路径,郭沫若,废名,新诗,两条路径,理想化道路。本文认为,郭沫若的诗学是主情主义的浪漫诗学,废名的诗学是情智交融的现代诗学,二人的诗学理论和诗歌创作呈现出一种杂糅的景...
郭沫若除了人品上的问题，在学问上取得的成就还是有目共睹的。.一生刚正不阿的鲁迅，也断然不会因为郭沫若的人品就否认他的文学成就，于是他很公允的回骂了五个字：才子加流氓。.这五个字，可谓很精确地概括了郭沫若的一生。.金无足赤，人无完人...