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国共十年对峙，指的是代表不同政治势力的两个的对峙。在长达十年的对峙期间，双方均有一定数量的武装力量和实际控制区域，且在不断的武装斗争中，谁也消灭不了谁。
浅谈国共十年对峙时期土地革命的意义.docx,浅谈国共十年对峙时期土地革命的意义摘要：土地革命时期土地所有制的改变；土地革命对扩大共产党政治影响、提高农民参与热情的作用；乡村社会秩序的重建和权力结构的变革；社会分层和政治关系的革命性变革。
【精品PPT】国共的十年对峙国共,十年,对峙,十年对峙,年国共,国共对峙1515-----312.6前敌委员会书记—周恩来起义代总指挥—贺龙刘伯承秋收起义和向井冈山进军图修水铜鼓安源进攻长沙受挫三湾改编进军井冈山文家市决策1927.10---1928.4井冈...
2.国共十年对峙（1927～1936年）原因：国民党右派叛变革命后，阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾...2009-10-06关于建国60周年的历史论文1000字692012-07-18求论文以“1840年至1949年对中国发展起重大促进作用的...
5、1927到1937年,国共进入十年对峙时期。6、1937年,中华民族的抗日战争爆发,我国进入了八年抗战时期。7、1945到1949年,我国展开了持续四年的解放战争,从此结束了我国的近代史,标志着我国现代史的开端。二、略述我国近代史上的
三、国共十年对峙时期国共十年对峙时期，社会的主要矛盾是代表中国人民利益的共产党和代表大地主大资产阶级利益的国民党反动派之间的矛盾，但从1931~1937年，随着日本侵华加深，中日民族矛盾逐步上升成为社会最主要的矛盾，革命的主要任务也变为推翻国民党的反动统治，反对日本帝国主义。
试论中国共产党在中国近代历史发展进程中的发展及其作用.doc,试论中国共产党在中国近代历史发展进程中的发展及其作用，摘要：今年是中国共产党建党九十周年，在将近一个世纪的中国历史发展进程中，中国共产党在马克思主义和毛泽东思想的指导下进行自我建设，取得不断创新和巨大发展。
浅说《国共十年对峙》教学反思.doc,浅说《国共十年对峙》教学反思浅说《国共十年对峙》教学反思对于一个年轻教师来说，赛课还是很有必要的。它是教师成长的重要途径。正所谓智者千虑，必有一失。赛课为教师提供了互相学习借鉴的机会，可以弥补自身的不足，同时更可以让年轻教师向资深...
它山之石，可以攻玉——历史优质课评课感想.摘要：为期四天的全市优质课竞赛已经结束，23位参赛教师在同课异构框架下，对“国共十年对峙”“抗日战争”“解放战争”“马克思主义的诞生”四个课题进行了精彩的教学展示。.作为评委，笔者总体感觉23位...
”这一名言出自高一历史国共的十年对峙练习题用心爱心专心119号编辑高一历史国共的十年对峙练习题1．从大革命失败的教训里，中国共产党开始认识到A．集体领导的重要性B．统一战线的重要性C．掌握武装力量的重要A．《星星之火，可以燎原》B