四、高等教育研究方法的现状与演变（一）研究方法的整体概述本文对于国际高等教育研究的文献进行统计分析（见表2），结果表明：高等教育研究的方法十分广泛，涵盖了本文所提出的所有方法。其中，统计分析是使用最多的方法，占比21.8%。
这说明，国际高等教育研究方法具有多元性特征，没有哪一种研究范式可以占绝对支配的地位，研究方法的多元化可以使各种研究方法相互补充，有利于学术创新。表9论文主要研究方法(按论文篇数排序)三、国际高等教育研究特点1.
说明美国的高等教育研究在国际上处于领先地位，美国是高等教育研究的国际学术中心。就中国的高等教育研究而言，、香港和地区共发表了论文51篇，排名进入了前10的行列。三、论文合作方式与合作渠道对2011—2015年发表的508篇论文的作者
高等教育论文精选范文：谈谈我国高等教育国际化进程中的大学文化自觉.当今21世纪，全球化的国际背景促使各大国之间的交流更加广泛，其本质上是各个国家基于不同文化和传统的多元文化的交汇和融合。.大学作为文化交汇的中心，是国家文化发展和世界...
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内容摘要：论文关键词：高等教育国际化现代性论文摘要：高等教育国际化是现代性的一个后果。对高等教育国际化的理解长期以来存在着误读。本文在厘清高等教育国际化的涵义的基础上提出，当下我国高等教育国际化刚刚开始，正在由输入状态走向双向
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本研究致力于阐明农科高等教育国际化策略之政策y实践之图像，并探究强化策略规划的关系与影响，这诚是属于一个新尝试，仍有待术来观察实际发结果得以考验。例如教育部推动高等教
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