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（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
二十四节气：小学语文传统文化校本课程开发与实践--中国期刊网.吴月丽.福建省南平实验小学.摘要：二十四节气是我辈祖先从长久的生活中探索并总结出来的对农业，天气，历法等多方面的规律，对我们的生活有很大的影响。.二十四节气的每一个节气都表示...
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
二十四节气至今仍然对现代文明具有积极的意义。.首先,二十四节节气作为我国先民的文化创造,是古人在长期的自然生活中总结经验,是宝贵的文化遗产,具有重要的遗产认识与文化价值。.我国现代文明在发展中,应当吸纳传统的优秀文明,从而增强对传统文化的...
因此对传统二十四节气民俗文化的梳理和基于节气文化资源的创意设计的研究显得很有必要。近年来学术界对二十四节气的研究日益增多,特别是2016年11月申报世界非物质文化遗产的成功,更多的人开始研究二十四节气,从基本理论、养生、保护和传承等方面都有涉及,但从民俗与艺术设计角度研究的甚...
文化内涵及文化传承[大众文2015张清俐.保护传承二十四气文化[学报2017-02-10.yingguo...文档分类：论文--社科论文系统标签：二十四幼儿园文化节气幼儿春分...
将二十四节气应用于幼儿园传统文化教育，大大丰富了幼儿的已知经验，同时也提高了幼儿主动学习传统文化的积极性，二十四节气既是幼儿园传统文化教育的最好选材，同时也是教师在教学中最有效的教学策略。.近日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]传统文化凝聚着民族发展的精髓，也印证着中华历史的脉络，蕴含着丰富的人文价值和教育价值。对此，本文也将以传统文化的传承为切入点，从幼儿的居家生活教育出发，分析二十四节气传统文化融入幼儿生活的方法和措施...
二十四节气与历史文化小知识.二十四节气是我国古代广大劳动人民通过长期观察太阳周年运动以及相应农业、地理、气候、生物等运行规律而总结形成的时间体系，是中国人民智慧的结晶。.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小...
一堂有关二十四节气的传统文化课发稿时间：2019-12-1721:45:02来源：中国青年报客户端中国青年报·中国青年网记者张曼玉“有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭”、“獭祭鱼”现象、《虢国夫人...
157正确认识和对待中国传统文化—以——二十四节气为例周红尚超(渤海大学国际交流学院,辽宁锦州121013)渤海大学学报二一五年第一期○中图分类号:K892.18收稿日...
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二十四节气与传统文化的关系贺雁摘要:二十四节气是我国劳动人民长期对天文、气象、物候进行观测、探索、总结的结果ꎬ它能反映季节的变化ꎬ指导农事活动ꎬ影响着千家万户的...
摘要:二十四节气是我国劳动人民长期对天文、气象、物候进行观测、探索、总结的结果,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行,是我国劳动人民独创的文化遗产。在二...
二十四节气的诗词曲赋,无不鲜明地带有中华民族的传统特色,成为我国农耕文化重要的组成部分.二十四节气与我国出自我国民间农耕传统文化,与传统文化有着千丝万缕的渊源.本文首...
二十四节气是我国古代劳动人民对天文、气象、农事进行观察、探索、研究和总结的产物,是中华民族悠久的民俗文化和历史沉积。即使在现代社会二十四节气仍然能够指...
为了更好的了解中国优秀传统文化的保护传承与发扬,我们以2016年被列入世界非物质文化遗产名录的二十四节气为例深入调研人们对于二十四节气以及传统文化的了解程...
在天应二十四节气,在地应二十四山向,在日应二十四小时,在人身应二十四节脊椎。地理命理病理一通百通。2011年6月二十四节气入选第三批国家级非物质文化遗产...
二十四节气之占与传统文化反思李勇【摘要】:正一、引言天文学在我国是一门极其古老的学科,在几千年的封建社会一里直受到重视。"中国天文学这有一个基本特点,这就是它具有官...
根据二十四节气反映出季节的变化,从事农事活动,准备好衣食住行。二十四节气是中华传统文化的一个重要组成部分,讲述气象的变化,讲述人与人、人与自然的关系、讲...