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学位论文：关于设计艺术的白冰《二十四节气中的中国传统色彩研究》，黄冠纶，翁英惠《二十四节气应用于文化创意产品开发设计研究——以芒种节气之端午香囊为例》，李娜《二十四节气自然图形元素在瓷器中的应用》夏梦莹《装饰性文字的设计》《中国
二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因。2
（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
本研究旨在发掘二十四节气中的教育价值并尝试将其融入幼儿园课程。.2．二十四节气具有教育价值二十四节气是中国传统文化的重要部分，综合了天文学、气象学、物候等多方面的知识，比较准确地反映了一年四季的基本特征。.二十四节气经过千百年的...
二十四节气是中国传统文化的载体,将节气文化融入幼儿园课程，让幼儿感受人与自然的和谐之美，品读节气传统文化所蕴含的中国智慧。【关键词】二十四节气；传统文化；幼儿园；课程中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982
二十四节气的文化底蕴.节气，是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。.由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以...
二十四节气不仅是中华民族勤劳与智慧的结晶,也是中国文化传播的重要载体。文化教学是对外汉语教学的重要组成部分,将二十四节气与对外汉语文化教学相结合,不仅有利于中国传统文化的对外传播,丰富对外汉语文化教学内容,而且有利于帮助学习者通过二十四节气了解中国农耕文化的特点,了解中华...
将二十四节气应用于幼儿园传统文化教育，大大丰富了幼儿的已知经验，同时也提高了幼儿主动学习传统文化的积极性，二十四节气既是幼儿园传统文化教育的最好选材，同时也是教师在教学中最有效的教学策略。.近日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承...
求论文《中国二十四节气的辨析——以《诗经》为例》我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏...作品的诞生也更有利于研究节气的诸多问题，为我们提供了丰富的资料，发现了更多的文化遗产。因此，研究二十四节气与文学作品的内在...
摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化...
157正确认识和对待中国传统文化—以——二十四节气为例周红尚超(渤海大学国际交流学院,辽宁锦州121013)渤海大学学报二一五年第一期○中图分类号:K892.18收稿日...
二十四节气是我国古代劳动人民对天文、气象、农事进行观察、探索、研究和总结的产物,是中华民族悠久的民俗文化和历史沉积。即使在现代社会二十四节气仍然能够指...
中国传统文化作文:二十四节气之处暑(一)每年的8月23日前后(8月22日～24日),视太阳到达黄经150°时是二十四节气的处暑。处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思,“...
为什么中国气候能深刻影响中国传统文化——以"二十四节气文化""中医和中医养生文化"为例我从事中国气候研究至今已有55年(其中仅1991—1994年奉调至《中国气象报》社工作),退...
二十四节气是我国古代劳动人民对天文、气象、农事进行观察、探索、研究和总结的产物,是中华民族悠久的民俗文化和历史沉积。即使在现代社会二十四节气仍然能够...
立春：立是开始的意思，立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思，惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分：分是平分的意思，春分表示昼夜...
高度的文化自信从哪里来?它来自中华5000多年文明历史所孕育的优秀传统文化,来自我们对传统文化的坚守和创造性转化、创新性发展。而二十四节气,作为中国古老而...
想得家中夜深坐,还应说着远行人.二十四节气和文化范文节气参考文献总结:综上资料,上述文章是一篇关于二十四节气和文化方面的大学硕士和本科毕业论文,可作为...
在天应二十四节气,在地应二十四山向,在日应二十四小时,在人身应二十四节脊椎。地理命理病理一通百通。2011年6月二十四节气入选第三批国家级非物质文化遗产...
二十四节气与生活论文.doc,清明节与传统文化传承摘要:清明节是中国民间的传统节日,承载着华夏儿女的文化与精神。扫墓是清明节的主要活动之一,以表达对逝去祖先...