【第四篇】题目：对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考摘要：2015年起,国家开始实施“国培计划”(以下简称“国培”)送教下乡培训项目。实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求。长春教育学院作为...
【第三篇】题目：提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究摘要：当前的农村幼儿教师“国培”计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师“国培...
摘要：自2010年,我国开始实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划").六年来,"国培计划"为全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,为我国教师队伍的建设和国家教育事业的发展做出了巨大的贡献.教师是学校开展教育工作的主要因素之一,担负着培养人才的重任,维系着教育事业的...
教育离不开教师国培职教论文，教育的追求可以从教师的职责中可以看出来。韩愈说:“师者，传道，授业，解惑也。”意思是说，老师就是传播思想，传播知识，解开困惑的人。教育追求以人为本，也就是人的发展，教育要培养有思想，有知识，有能力的人。
我很荣幸能参加本次的幼儿教师培训学习。通过这几个月的培训学习，我从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。一起来看看教师国培心得体会大学生论文，欢迎查阅！教师国培心得体会大学生论文。
国培心得体会和感想【10篇】【#心得体会#导语】国家为了培养一批优秀的教师队伍，会定期举行一系列的教师培训活动，进一步提高教师的教学素养。下面是由©无忧考网为大家整理的“国培心得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
为进一步加强教师培训，全面提高教师队伍素质，教育部、财政部从2010实施“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”。截至到2015计划”启动实施5年来，共培训教师700多万人次，足见“国培计划”对教师培训的影响之大。
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。实施“国培计划”是新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高...
2020年国培计划培训心得体会国培心得体会(一)透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、
一、通过国培教育,改变教师传统观念,促进教师职业发展新课改要求教师们能够放下传统的观念,能够让学生们尽可能的接受教师,从而提高课堂教学效率。然而传统的...
摘要:基于汉纳谢克“问责四要素”理论构建一套包括目标、标准、评估和奖惩四要素的质量问责体系有助于保障“国培计划”实施的质量与实效。这一体系的基本特征是...
一、基于“问责四要素”理论构建“国培计划”质量问责体系的动因我国推进“国培计划”管理体制改革的现实呼唤二、“国培计划”质量问责体系的内容构建以提升...