当前位置：学术参考网 > 国培微课技术应用论文
浅谈微课在初中历史教学中的有效运用--中国期刊网.林春薇.凌云县下甲镇初级中学533101.摘要：新时代背景下信息技术逐渐被应用到了我们生活的各个领域中，同时在新课改的背景下信息技术也逐渐被教育教学领域广泛应用，并且对当前的教学产生了深刻的...
微课在小学数学课堂教学中的有效运用，能够将教师的授课内容储存于网络平台之中供学生反复，突破了课上与课下的时间限制，学生能够在课下及时、准确地复习教学内容，充分利用学生的碎片化时间，为学生减轻学习负担。.1.3促进学生思维的拓展.小...
经研究决定继续举办2019年全国中小学优质课(一师一优课、微课、课件、辅导奖、论文等)评选活动，有关事宜如下：一、活动目的：展现当代教师的教育水平和教育理念；展示广大中小学教师信息化教育的应用能力；推进教育均衡发展，为“国培计划”输送优质教育培训资源。
中小学微课应用现状的调查分析与研究——基于提升教师信息技术应用能力的思考2017-05-0909:27来源:数字教育本文发表于《数字教育》2017年第2期（总第14期）基础教育信息化栏目，页码：51-55。转载请注明出处...
歙县新安小学“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目实施方案根据教育部关于信息技术《课程标准》《能力标准》《测评指南》；《教育部启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，重点提升农村教师信息技术应用能力》；《关于做好“全国中小学教师信息技术...
信息技术应用能力提升培训总结2参加“国培计划20XX”信息技术应用能力提升工程的培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的物理教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。
2021年全国中小学优质课(微课、课件、辅导奖、论文)评选活动通知各省、自治区、直辖市电化教育馆，各相关单位、中小学校：为促进教育技术在教学中的有效应用，进一步提高教师教育技术应用能力，鼓励广大中小学教师通过岗位练兵，优化教学，使教育教学与时代接轨，进而全面提升教育...
教师国培个人研修计划三研修目标1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握_汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。
这篇关于《2018教师国培个人研修计划》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！.【篇一】.研修目标.1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。.2.通过师德标兵典型案例和报告…
2020教师国培个人研修计划20xx年即将到来，新的计划制定了么？下面是关于《20xx教师国培个人研修计划》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助!20xx教师国培个人研修计划研修目标1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧，为录制
探究问题和质疑能力,是小学英语教学急需解决的问题.微课丰富的技术环境为小学生英语学习提供了良好的解决途径,通过文献和调查研究微课在小学英语国培中的应用依据,构建小学英...
教育技术2016年10月JournalofEducationalTechnologyVol.15No.10Oct.2016微课在国培中的应用研究---以小学英语教学为例阳永清,任译文,彭小燕(长...
【摘要】我国十分重视职业教育的发展,因为职业教育是培养创新型技能人才的重要教育体系,而信息技术作为中职重要的一门学科,越来越受到学校的重视,随着互联网等新媒体时代的到...
通过在信息技术课堂中巧妙地应用微课,可以为学生营造一个多元化的学习环境,使学生的学习积极性被充分的调动起来。同时还可以帮助学生理解复杂的信息技术内容,增强学生学习的...
11月25日上午,贵州师范学院崔忠伟博士在贵州师范学院尚行楼508机房为国培第二期全体学员作《中小学教师科研能力提升与实践》专题讲座,第二期全体学员参加。为...
贵州省公共大数据重点实验室副主任、贵州省大数据产业发展应用研究院副院长、享受国务院特殊津贴专家、贵州省省管专家彭长根教授在宁静楼151教室为国培计划(2020)——信息技术应用...
然而随着信息与通迅技术快速发展,在教育领域,“微课”将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式。微课时间短:教学视频是微课的核心组成内容。根...
[3]教师的信息技术应用能力并非是一个抽象的概念,它是和具体的技术应用过程和情境联系起来的。随着微时代的到来,各种微技术纷至沓来,微课的制作与应用水平也成为中小学教师信息技术应...
国培信息技术应用案例研修日志.docx12页内容提供方:a13355589大小:39.79KB字数:约5.72千字发布时间:2019-02-16浏览人气:36下载次数:仅上传者可见...
论文《多媒体信息技术与培养学生的创新意识》获省级一等奖,微课比赛《一株紫丁香》在国培中获国家级三等奖,微课《如何梳理课文信息》获县二等奖,一师一优课...