历史教学实践的中学生社会责任感培养摘要：一、社会责任感培育是践行立德树人根本任务的重要抓手。教育的本质是使人向善，让我们的孩子“德、智、体、美、劳全面发展”，很多家长对孩子的要求，“不成才，先成人”，这充分强调了德育的重要性。
国培心得体会和感想【10篇】【#心得体会#导语】国家为了培养一批优秀的教师队伍，会定期举行一系列的教师培训活动，进一步提高教师的教学素养。下面是由©无忧考网为大家整理的“国培心得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中历史教学中培养家国情怀素养的现状及问题13高中历史教学中培养家国情怀素养的现状及问题3.1学生问卷分析及问题笔者对南昌市第十九中学2018级高一年级其中180名学生进行了问卷调查，从样本对历史课程的认同情况、学习基本情况、对家国情怀素养
初中历史教学中时空观念培养问题探析欧阳跃峰杨睿敏计量史学与高中历史教学汪效驷余叶培赵恒烈中学历史教育思想研究奚庆庆李悦华诗词在初中历史教学中的运用——以部编版初中教材为例张士昌耿群部编版初中历史教科书“中外交流史”内容研究
本文是一篇论文题目，设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序。
高中历史学科高级教师。迄今，有18年教龄，已完成9届高三文科毕业班的历史教学工作，所教班级历史学科高考成绩优秀，发表论文有3篇获省级奖项，7篇获市级奖项，课堂教学参赛有3次获市级及以上奖项。参研课题有1项获省二等奖。张雷
这是湘乡市一中数学高级教师胡如松的教育理念。2013年，胡如松凭着过硬的教学基本功、突出的教学业绩和教育科研成果，在湖南省首批申报的66个基础教育资源建设与应用名师网络工作室评审中脱颖而出，获得湖南省首批高中…
杭州市基础教育研究室副书记、副主任，杭州市中学历史教研员。浙江省特级教师、正高级教师，浙江省教育督导委员会督学，教育部《历史与社会》课程标准审定委员及远程培训专家、教育部“国培计划”专家团成员、“浙派名师名校长培养工程”首批专家团成员、…
提供初中历史教师培训学习心得体会word文档在线阅读与免费下载，摘要:感受语言的神奇、内容的丰富多彩、内蕴的意味深长，再通过朗读表达出来。在不断的练习中熏陶情感，发展智力，增强想象能力和思维能力，促进智慧的生长。让我们的学生充分体会到“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的...
2019年3月29日上午9时，成都市教育局组织的专家组莅临四川师范大学历史文化与旅游学院，对“2019年成都市中小幼市级骨干教师培养项目——四川师范大学初中历史班”的培训工作进行现场督查。督查组由成都师范学院初等教育系徐猛主任、成都市锦江区教师进修学校教师发展室林锐主任两位专家...