在本次果蝇的伴性遗传实验中无论正交还是反交，计算查询所得的P值均远远大于0.05，说明实验数据符合预期，实验数据验证了伴性遗传规律，即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，在减数I期随性染色体的分离而造成配子的差异从而导致F1，F2代眼色
果蝇杂交实验报告..doc,果蝇杂交实验报告实验时间：2011.3.22——4.19【摘要】基因的分离规律、自由组合规律、连锁与互换规律等规律作为遗传学基本规律，前人已对之进行了诸多研究。本次实验中我们使用果蝇作为材料来验证基因分离规律、自由组合规律、伴性遗传、连锁与互换、隐性上位作用...
果蝇作为遗传学研究的经典模式动物，主要用来研究真核生物遗传学的基本原理以及概念。1910年，摩尔根发现白眼果蝇并将其用于遗传学研究，摩尔根验证了孟德尔学说，发现并解释了伴性遗传，提出了连锁遗传，绘制了果蝇遗传图谱。
突破难点――从果蝇谈高中生物遗传和变异教学.【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0161-02.在高中的生物教材中，我们时常可以看到一种十分可爱的小昆虫，学名叫作黑腹果蝇，通常我们就叫它果蝇。.果蝇十分受遗传学研究...
果蝇实验报告班级：生物技术实验者：王茜同组人员：谢京合一、实验目的1.通过实验验证分离规律、自由组合规律、伴性遗传和连锁互换规律，掌握果蝇杂交的实验技术和基因定位的三点测验方法，在实验中熟练运用生物统计的方法对实验数据进行分析。
人教版必修2伴性遗传作业.docx,伴性遗传第1卷一、单选题芦花鸡的羽毛（成羽）是一种黑白相间的斑纹状,但在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有一个黄色斑点。控制芦花的基因在z染色体上，芦花对非芦花是显性。养鸡场为了多养产蛋，要大量淘汰公鸡，你建议如何配种来达到这个目的...
性别决定和伴性遗传,性别决定,伴性遗传,我为什么是男孩,生物界高等动物和某些高等植物都普遍存在雌雄性别的分化，同样是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性,一.性别决定,高倍显微镜下的人类染色体,它们是有丝什么时期的照,点石文库dswenku
(中山大学生命科学学院2013级生物技术与应用基地班广州510275)【摘要】通过果蝇眼色的实验验证伴性遗传的规律并正确认识伴性遗传正反交的差别。采用黑腹果...
果蝇白眼基因遗传是伴性遗传,所以说明基因是性染色体上,作为果蝇和性染色体应该有三个区段(图2所示),基因的位置可能有三种情况,所以要解释上述杂交实验就应该三...
分析测试,百科网,果蝇的伴性遗传材料、原理和步骤,验五果蝇的伴性遗传一、实验目的:了解伴性遗传并认识果蝇伴性遗传的特点。正确认识伴性遗传与非伴性遗传的...
伴性遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种遗传方式使得子代的这些性状产生性别相关的联系,这也是遗传学中最基本的遗传规律之一。文中通过展开"果蝇的伴性遗...
摘要:以果蝇眼色伴性遗传实验结果为基础,计算了F2代果蝇中Xw、X+的基因频率以及X+X+、X+Y和XWY的基因型频率,并与理论值对比,分析了误差产生的原因.通过概率分...
以的蔬菜水果为食,体形小到毫不起眼,甚至在长出翅膀之前就是活脱脱白色“肉蛆”,这样的昆虫竟然被遗传学家们偏爱,竟然在高中生物课本里霸占着一席之地。在染色体、基因和遗传性...
果蝇的形态鉴别和伴性遗传分析农业生物学实验教学中心制作人:李兴锋一、实验目的1、了解果蝇的生活史2、掌握区别雌雄果蝇的方法掌握区别雌雄果蝇的方法农业生物学实验...