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黄炎培职业教育目的观及其对高职实践教学的启示.王靓.【摘要】：正黄炎培是中国近现代职业教育的奠基人、近现代民主主义革命家、卓越的教育理论家和勇敢的教育实践家。.他毕生从事职业教育,在长期的职业教育实践中形成了自己独特的职业教育思想,为...
黄炎培职业教育思想对当代职业教育的启示.曹礼静.【摘要】：正黄炎培先生是一位忠诚的爱国主义者、著名的政治活动家,是我国近代著名的教育家和职业教育的奠基人。.他提出了一套独具中国特色的职业教育理论,并在推行与发展职业教育实践中积累了丰富...
黄炎培先生是我国近现代职业教学的开创者和奠基人。他终身致力于职业教学职业，在倡议和促进职业教学的艰苦探究中，提出了系统完好的职业教学理论，成为我国特色职业教学理论的奠基石者。他终身出书教学专著、论文集20余种，发表各类文章500余篇、论著160多万字，留下了六十年间的日…
1郑长利;;黄炎培的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年2吴福生;;黄炎培职业教育三大宗旨的实践意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年3高...
“2012'黄炎培职教思想研究论文”【未定稿18912】黄炎培“谋个性之发展”与人格教育均需提升五元智能-----二谈黄炎培职业教育“谋个性之发展”与五元智能开发刘学浩本文吸纳了《黄炎培论职业教育谋个性之发展对开发五元智能深化素质教育的贡献》、《以人为本应以人的五元智能开发为本...
【摘要】：中国职业教育改革正处于关键时期。早在一百年前,爱国人士黄炎培就提出了职业教育,并且形成了一套较为完整的职业教育理论体系。本文通过对黄炎培职业教育理论的探究,探讨其职业教育思想的当代价值,为职业教育的发展提供理论和实践指导。
并运用问卷和访谈法调查了50所职业学校的产教融合现状,结合个案分析,力求较全面准确地寻找到我国当前职业学校产教融合存在问题和产生原因,首次运用黄炎培的产教融合思想为当前职业教育的产教融合的问题把脉,并借鉴黄炎培先生的“学以致用”、“做学合一
改革开放以来黄炎培职业教育思想研究综述.doc,改革开放以来黄炎培职业教育思想研究综述????在中国近现代教育史上，对职业教育贡献最大、影响最大的教育人物莫过于黄炎培先生。他逝世以后，我国对他的职业教育思想的研究比较丰富，根据《中华文化名人传》（下册）传述的201位名人的排序...
使无业者有业使有业者乐业——感悟教育家黄炎培职业教育思想.邓剑平.【摘要】：正当今社会,中国高等职业教育从诞生到成长,不断完善、不断成熟。.目前总体上高速发展的经济形式,凸现了国内各行各业高技能人才紧缺的现状。.如何通过高等职业教育为...
【摘要】：黄炎培不仅是中国近现代职业教育的大纛,而且也是初年实用主义教育思潮的发起者和领导人之一。本文试图通过探求其由全力倡导实用主义教育到以职业教育为己任的思想历程,揭示其中的重要因素,以认识黄炎培职业教育思想的精神实质,以期对当下的职业教育有所启示。
内容简介:《黄炎培教育文集》1一4,全面系统地反映了黄炎培先生教育思想和教育实践经验的形成和发展历程,对深化职业教育改革和发展具有借鉴和现实意义。主编:...
附录黄炎培教育论著目录编后记点击查看更多内容介绍《黄炎培教育论著选》内容简介:黄炎培是我国近现代著名教育家,在职业教育方面贡献尤著。《黄炎培教育论著选》收录黄炎培重要...
内容提要:黄炎培是我国近现代著名教育家,在职业教育方面贡献尤著。本书收录黄炎培主要教育论著,包括论文、演讲、书信、报告、序跋、诗歌、日记,以及部分篇幅较...
黄炎培系统改革教育思路的创新创业教育创业教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】黄炎培是我国近代职业教育的...
黄炎培职教思想的传承与实践.doc,黄炎培职教思想的传承与实践摘要2016年11月21-22日,黄炎培职业教育思想研究会在山东济南召开2016学术年会,以践行黄炎培职业教育思想,不断推进中华...
1秦亚先;;黄炎培职业教育思想及其现实意义[J];绍兴文理学院学报(教育版);2006年01期中国硕士学位论文全文数据库前2条1庄缇缇;黄炎培职业教育思想研究[D];南京师范大学...
职业教育实施之希望中华职业教育社宣言书(附组织大纲、募金通启)《新之教育——黄炎培考察教育日记》第三集前言访问纽约教育局参观哥伦比亚大学师范院与美国职...
职业教育实施之希望中华职业教育社宣言书(附组织大纲、募金通启)《新之教育——黄炎培考察教育日记》第三集前言访问纽约教育局参观哥伦比亚大学师范院与美国职...
内容提示:中南民族大学硕士学位论文黄炎培与晏阳初教育思想比较研究姓名:李祥政申请学位级别:硕士专业:@指导教师:韦东超20060501中南民族大学硕士学位论文I...
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