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本文关键词：对外汉语中“被”字句教学新论，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句...
对外汉语中“被”字句教学新论.【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句的构成...
面向对外汉语教学的“被”字句的语义语用特征,语义关系类型,语用特征,因果关系。“被”字句在对外汉语教学中历来是个难点,这与语法教学中只重视结构形式而忽视了句子的语义和语用功能有关。本文从语境对句法...
汉语“被”字句偏误分析研究——以约旦大学中文系为例.pdf,重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要无论是汉语还是阿拉伯语中，被动句的使用都十分频繁，但两者又有很大不同。汉语的被动句以“被”字句为代表。“被”字句是汉语中使用频率最高的特殊句式之一，同时也是对外汉语教学中的重...
对外汉语被字句教学.ppt,组员：;被字句的基本结构：;被字句的特点：;2.被字句的施事者:A+被（B）+动词+其他成分;3.“被”字句的谓语动词：;4.“被”字句的其他成分：;6.“被”字句的否定式：A+“没（有）”+被（B）+V+O;此外:;组员：
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近半世纪以来，汉语教学更是在世界范围内飞速发展，初步形成了“招进来”和“走出去”并举的“双翼”发展模式。“对外汉语教学”之外的“汉语国际教育”便成了双重战略推广模式中的重头戏，其发展如日中天，但也...
25、论对外汉语中“被”字句教学26、对外汉语语法教学研究综观27、语义指向分析与对外汉语教学...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
留学生被字句偏误分析与教学教学,偏误,和,留学生,留学生,被字句,偏误分析,偏误和,被字句大全分类号：密级：学校代码：10165学号：20110902011连掌师耗大学汉语国际教育硕士专业学位论文留学生被字句偏误分析与教学作者姓名：专业方向：汉语国际教育硕士导师姓名：张道新副...
从语言信息结构看“被”字句中“被”的作用对外汉语教材字词计量研究——以《博雅汉语高级飞翔篇》为例书法构形练习与汉语国际教育汉字书写教学面向对外汉语教学的汉语方向介词“从、向、朝、往”研究基于语料库“真是”的分布情况及习得研究
1“被”字句的概述“被”字句是一种典型的汉语句式，有自身结构和语义表达的特殊性，一直以来都学者关注和研究的焦点。而对外汉语教学是基于语言本体研究之上建立起来的，所以对“被”字句基本特征的了解是进行“被”
.--汉语国际教育视野下的“被”字句分析与教学设计摘要:“被”字句是表达被动语态的一种句式,是被动句的一种。被字句作为汉语句式中的基本句式,尤其独特的类型、特点及作...
把字句和被字句的变换及教学-汉语国际教育专业论文.docx,独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知...
文秘帮汉语国际教育毕业论文范文,毕业实习是汉语国际教育本科专业学生重要的实践环节,实习的主要形式是留学生汉语课堂教学、听课、试讲等。但现在的问题是学校...
汉语国际教育专业现代汉语被字句教案可以结合学生自己的母语进行教学,多举例子,专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的,《国际汉语教师通用理论概况》立足于但又不限...
nullyefsoifosjel分享于2015-09-0613:17:0汉语国际教育本科毕业论文选题(1207个)文档格式:.doc文档页数:9页文档大小:220.5K文档热度:文档分类:行业...
学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日汉语国际教育毕业论文题目一、论文说明一、...
汉语国际教育专业现代汉语被字句教案可以结合学生自己的母语进行教学,多举例子,专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的,《国际汉语教师通用理论...
二、论文的主要类型按照《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》对论文选题和论文形式的要求,专业学位论文的主要类型有五种,即调研报告、教学实验报告、典型案例分...
在选题方面，有点学校是给一部分题目让学生去选。如果不知道是什么，可以参考以下几个：1.构词法与对外汉语词教学2.对外汉语基本词汇的教学方法和技巧3.汉语... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于汉语国际教育被字句论文的问题>>
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