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对外汉语口语教学研究综述.pdf.提要本文在对过去发表的对外汉语口语教学研究成果的回顾和分析基础上提出:没有能解决一切问题的完美的教学方法,在探索中我们不追求唯一性,应鼓励创新、交流、争论。.不管是什么理论和方法,都必须避免臆想和空谈,要...
学校代码：10200分类号：G633．3研究生学号：！Q2QQ窒QQ垦ZQQ星旦密级：无硕士学位论文对外汉语初级1＝3语教学设计——以《去中国人家里做客》为例PrimarySpokenChineseTeachingDesign——gohousePeopleExample作者：张园指导教师：学科专业：研究方向：学位类型：黄晓颖教授汉语国际教育硕士汉语...
本文关键词：对外汉语课堂教学情景设计案例分析，由笔耕文化传播整理发布。《苏州大学》2015年对外汉语口语教学中的情景教学法研究刘润泽【摘要】：对外汉语口语教学是对外汉语教学的基础课程。口语课的学习对提高留学生汉语口语交际能力和了解中国文化非常关键。
任务型教学法视野下的《体验汉语口语教程（中级）》研究.pdf学位论文独创性声明本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经...
一、高级阶段口语教学的目的二、高级阶段口语教学的实践(一)开口说阶段(二)强化阶段(三)提升阶段【参考文献】：期刊论文[1]高级口语教材的话题、情景和话轮[J].刘元满.北京师范大学学报(社会科学版).2008(05)[2]对汉语口语课的反思[J].王若
少数民族预科生汉语口语课堂组织教学策略研究[J].内蒙古工业大学学报：社会科学版,2008(1):113-116.被引量：33高德新,于秀金.网络环境下的大学英语口语教学模式改革探讨[J].外语电化教学被引
高级汉语口语教材话题的选择与设计研究-语言学及应用语言学专业论文.docx,目录第一章绪论．．11．1研究缘起．．11．2研究现状．11．3研究目的和意义．51．3．1研究目的。51．3．2研究意义．．51．4研究方法和思路．．51．4．1研究...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
摘要：汉语口语是我们掌握汉语言的重要途径，是我们进行现实生活交际的重要媒介，对我们学习其它科学文化知识具有积极的作用。由于心理的胆怯和害羞等原因和传统的教学方法的影响，我们在学习汉语时没有重视口语的运用，所以带来了交际的困难。
短期初级汉语口语教材分析研究,建构主义理论,初级汉语口语教材,短期强化教学。建构主义理论作为西方教育心理的最新教学理论,为我们深入理解教和学的现象提供了重要而崭新的视角。建构主义提倡“教师指导…