当前位置：学术参考网 > 汉字教学方法研究论文结论
关于汉字的研究报告精选15篇由大文斗范文网会员“klsdf8lsl”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇1：关于汉字的研究报告一、问题的提出。汉字是世界上最古老的汉字，从古至今，已经有三千年的历史了，那么汉字的演变过程是什么呢？
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
快速识字研究结题报告.doc,快速识字研究结题报告篇一：“让学生快速而准确地记忆汉字的研究”结题报告“让学生快速而准确地记忆汉字的研究”结题报告“让学生快速而准确地记忆汉字的研究”结题报告一、课题提出的背景在语文课堂教学中，汉字教学（识字教学）是中小学语文教学中重要...
摘要：根据汉语言文字的特点进行汉字教学，对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。深刻地分析每个汉字，不仅可以提高学生的学习兴趣，帮助学生理解字义，加深记...,文学论文,魅优论文范…
哥伦比亚麦德林孔子学院汉字教学策略初探.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：146.论文字数：36958论文编号：sb2015082111465814348日期：2015-08-21来源：硕博论文网.Tag：.1.引言.随着当今社会全球化的高速发展，语言作为国际交流基本工具的...
在小学阶段，我们先接触的就是识字，识字它是小学的重点和难点，语文教学和识字教学的质量息息相关，我们都知道小学一、二年级是识字教学开展的黄金时期。在2011年发布的《义务教育语文课程标准》中就规定了小学第一学段（即1-2年级）需要认识汉字1600个左右
对外汉字偏误分析的研究综述.doc,对外汉字偏误分析的研究综述【摘要】自偏误分析理论引入对外汉字教学以后，许多学者运用这一理论从不同侧面、多种角度对外国学习者汉字偏误情况进行了大量的研究。本文对近30年来关于对外汉字偏误分析的研究成果进行总结和梳理，以了解此方面的具体研究...
我自知在写字方面我自身还存在着许多的不足，平时还要多读帖、勤练字，将写字教学研究进行到底，让每个孩子都能写一手漂亮的汉字；让横平竖直的方块字越写越传神；让中华民族的优秀文化传统代代相传。.《小学生良好书写习惯培养的研究》课题研究结...
《小学生写字教学有效性研究》开题报告山东省鄄城县大埝镇中心校汲建玲研究员编号：CTF120166-73-270D一、课题的提出背景和意义中国的汉字在世界上是独一无二的，正如有人所言：“它不是诗，却有诗的韵味；它不是画，却有画的...
初级阶段汉语综合课教材汉字研究,汉字,部件,结构,汉字教学建议。对外汉字教学是对外汉语教学的一个难点,其效果的优劣直接影响后续的对外汉语整体教学。由于缺乏科学系统的汉字教学方法的指导,...
汉字教学具体教学方法教学论文汉字教学具体教学方法教学论文在个人教学经验的基础上，我总结出一些针对初中高三个水平的学习者的汉字教学具体教学方法，也是对...
Doc-02PN00;本文是“论文”中“文学论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,393字,word格式文档。内容摘要:小学汉字教学方法,联系教学法研究,区别...
汉字教学方法研究的论文.doc,汉字教学方法研究的论文汉字教学(识字教学)是中小学语文教学中重要的基本功训练。在识字教学过程中,要抓住汉字特点,把汉字的音、...
教育教学论文汉字教学方法研究浏览次数:7内容提示: 汉字教学方法研究山西省运城市芮城县蓝天小学李亚妮13834709900摘要:汉语为世界上唯一一个...
对外汉语教学中的汉字教学探究毕业论文毕业论文(设计)原创性声明本人所呈交的毕业论文(设计)是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引...
摘要:小学低年级的识字教学方法研究是一项重要的基础性研究,也是社会发展进步的需要,通过研究找出适合孩子的识字的方法是行之有效的,是兴趣使然的,也是事半功...
这就使得我们的识字教学,成为一个不容忽视的研究课题。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方...
传统识字教学历史经验的总结与吸收论文题目:从字理的视角开展汉字识字教学摘要:中国的识字教学有几千年的历史,在教材编写和教学方法方面积累了丰富的经验。...
汉字教学方法研究的论文.doc,汉字教学方法研究的论文汉字教学(识字教学)是中小学语文教学中重要的基本功训练。在识字教学过程中,要抓住汉字特点,把汉字的音、...
文档分类:论文汉字教学方法研究的论文.doc下载后只包含1个DOC格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样...