第1篇：小学语文趣味识字的实践教学语文课堂应该是学生梦想的栖息地，教师要努力为学生创设一个充满情趣的环境，这是符合小学阶段学生的心理需求。在语文教学的识字教学中，教师需要从激发学生的兴趣入手，通过每一个汉字的学习引导学生展开无尽的想象，一个个汉字相连就是一片放飞...
低年级小学语文识字的趣味性教学探析--中国期刊网.陈海兰.湛江市第十七中学广东省湛江市524000.摘要：趣味识字的教学是小学语文低年级课程教学的重要组成部分。.然而，单一的识字方法会使学生觉得枯燥，严重的甚至会让学生产生厌恶学习的情绪...
摘要：在小学语文教学过程中，识字教学法一直以来都是有效的语文教学方法，识字教学法能够提升小学语文教学课堂的趣味性，有效激发小学生学习语文知识的兴趣，促进学生识字量
而趣味拼音教学法能将小学生的注意力集中起来，并通过拼音挖掘汉字当中的趣味性，在有趣的环境中识字，提高汉字的识字质量和速度，并且通过趣味法来进行识别汉字，可以让学生体验拼音学习的有趣性，进而增强语文学习的趣味性[1].
人人范文网为精选多篇拼音趣味性教学心得体会范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：浅谈小学汉语拼音趣味性教学浅谈小学汉语拼音趣味性教学【摘要】汉语拼音是小学低年级语文教学的重要任务，而多年来，许多教师在汉语拼音教学上经常是费时低效。
摘要：汉字是表意体系的文字,与拼音文字有很大不同,它有自身的结构特点,因此对于非汉字圈的学生来说,掌握汉字有一定难度,但是只要我们合理地安排汉字教学,遵循一定的原则和方法,汉字教学的难题就可以解决。就目前的研究情况来看,汉字教学与语音、词汇、语法教学相比,仍处于薄弱...
汉字教学要涉及到汉字的音形义三方面的教学，所以这是对外汉字教学的缺点，但其实这也是一个优势。只要我们努力研究抓住对外汉字教学的这三个方面的特色之处，就能是对外汉字教学有所进步。因此，本论文将理论联系实际，进行探讨。
汉语拼音教学论文第一篇(1)题目：小学汉语拼音教学的有效策略摘要：小学汉语拼音学习是学习汉字的基础。小学生学习拼音掌握发音方法,能够准确、快速读出生字词的读音,进而借助拼音认识更多的汉字,说一口流利的普通话,增强学习语文的自信心和兴趣。然而,汉语拼音的学习难度是比较大的...
因此，在识字教学中，激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力尤为重要。小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。语文课标指出：小学阶段要有较强的识字能力。累计认识常用汉字3500个，其中2500个左右会写。
议小学语文低年级识字教学桐木镇中心小学欧阳冬梅1994年小学汉字识字教育国际研讨会召开，国家教委副主任柳斌题词：“国民识字率是一个国家教育、文化、经济、社会发展水平的重要标志。
轿笑饰廷弓袄谜砂姚新卤阑胎泻氨铝刹尤问墨鸭宫偶亢缘掖使阂激讶东塘中学语文趣味汉字教学意义论文中学语文趣味汉字教学意义论文汉字是中国传统文化的瑰宝之一,它...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1廖晨;初级阶段对外汉字教材对比研究[D];贵州师范大学;2019年2王萌;初级汉语水平留学生汉字习得偏误研究[D];河北大学;2019年3商君夏;对...
【关键词】:低年级;识字;趣味正文:识字和写字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点。《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字,...
论文:浅析小学识字教与学的趣味性(2017-05-1420:50:26)转载▼标签:教育分类:教育科研论文:浅析小学...《全日制义务教育语文课程标准》中提到"在第一...
总之,识字教学千万不要枯燥无味地反复重复“横竖撇捺折”,在教学中加入一些趣味性效果会更好。通过上面这些简单而有趣的教学方法,汉字在每个学生的心中已变成...
导读:该文是关于识字汉字论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。[摘要]低年级识字教学中应让学生通过寻找科学的规律、有趣的游戏,引导学生掌握学习...
教师可以结合汉字的些结构或者形态的特征来有针对性地编写儿歌,让学生在诵读的过程中体会这个汉字的特点,并且增强对于所学汉字的理解与记忆。小学语文趣味教学...
新课标还明确规定:低年级要让学生喜欢汉字,并有主动识字的愿望。识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其它学科的基础。但识字过程往往比较枯...