但无论是正性惩罚还是负性惩罚都能削弱行为在将来发生的可能性。三、行为矫正技术在小学教育中的应用行为矫正的方法很多，包括建立新行为的方法、增加期望行为的方法和减少不期望行为的方法等等。下面我将介绍几种常见的方法。1．阳性强化法
惩罚在行为学上的定义是：一个具体的行为发生了，这个行为之后立刻跟随着一个结果，于是，将来这个行为不大可能再次发生（行为被弱化了）。在行为矫正学中，惩罚是一个具有特定含义的术语，是指某一行为的结果导致了这个行为未来发生次数减少的过程。
行为契约的实施程序：(1)确定个体所需要完成的任务;(2)确定强化物和惩罚物;(3)拟定书面的行为契约;(4)实施行为契约。行为矫正技术对矫正儿童的行为偏差和引导儿童形成良好行为方有其他方法不可比拟的优势。
杰瑞德行为矫正学课程的论文迟交了一周。当杰瑞把它交给老师时解释说，迟交论文是因为他必须回家去看望生病的祖母。老师接受了论文，也没有给他任何惩罚。杰瑞还错过了历史考试。他跟老师说，没有赶上考试是因为他祖母病了，于是...
随着社会对幼儿关注度的提升，幼儿社会化问题的不断涌现，幼儿心理健康问题研究的重要意义日益凸显。攻击性行为是一个客观的成长特征，儿童从出生以后就会不自觉的存在一些隐形的攻击行为，但是不能将这种行为笼统的视为错误，应该在接纳的基础上进行行为研究
矫正策略：让孩子懂得主次之分，培养广泛的兴趣爱好，可用看电视或玩游戏机奖赏孩子的良好行为；也可剥夺这两项活动，作为对行为的惩罚。九、违拗性严重（不听指令，与家长或老师对着干）在儿童行为发育过程中，2—3岁儿童出现了违拗性，总是与父母唱反调，是一个比较难以驾驭的年龄...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊姜亚静山东省昌邑市卜庄镇夏店学校（山东省昌邑市261309）问题行为是一种与社会公认的行为标准相偏离和的行为，即可能是对传统行为规范的偏离，也可能是对现行法律法规的偏离。青少年的问题行为，指青少年的个人...
矫正措施，不属于惩罚范畴，自然谈不上惩罚强度，因此在政策上有必要区分和细化矫正措施和惩罚措施。根据大量案例中出现的处理情况，将两者的区分整理为表9。表9学术不端行为的矫正措施和惩罚措施区分（2）干扰调查是否会加重处罚?
行为矫正的原理与方法（第三版）读书笔记..doc,《行为矫正的原理与方法》（第三版）目录绪论人类行为的定义行为的实例行为矫正的定义行为矫正的特点行为矫正的历史起源行为矫正的应用领域本书的结构第一部分行为与行为改变的测量第二章行为的观测与记录一、定义目标行为二...
4.1.3惩罚惩罚是当个体发生不良行为时，通过给予厌恶刺激，或者减少、消除正强化的方法来减少或终止该行为.惩罚虽然可能造成儿童不良的心理影响，受到了一些教育学家和心理学家的批评，但是在家长和教师等实际教育工作中，这仍然是一种应用比较广泛的方法.为了有效地运用惩罚，应该...
3默会维度上自然后果法在问题行为矫正中的应用3.1审视目的,筛选手段很多家长曲解了惩罚的最终目的,惩罚不是为了让孩子体验成人的权威,也不是为了驯服孩子,更不...
对于不同的问题行为,应选择不同的惩罚物,一般而言,在惩罚物的选择时,应根据问题的严重程度,尽可能选择那些危害最少、执行最容易、要求最低的方式。【关键词...
初中生不良行为矫正探究论文通过对不良行为产生原因的探究以及对不良行为的评估与分析,制定出相应的行为管理策略,建立恰当的强化程序,对选定的实验班学生进行...
在现代心理学中,行为主义与精神分析、人本主义一起被称为心理治疗的三大派系,其心理治疗技术被最为广泛地应用。行为主义疗法包括阳性强化法、系统法、冲击...
【摘要】:近年来,不少国家和地区频繁发生青少年犯罪的社会事件,而有关青少年的相关法律也在相继出现,少管所之类的对青少年进行惩罚和矫正的部门也是日益增多,这些都是由于青...
本贴介绍行为矫正技术中的“惩罚”,目的是为了下一个帖子,从理论上区分“正当使用的、恰如其分的惩戒”与“体罚”、“变相体罚”服务。这里与网友们一同学习《...