杭州市基础教育研究室关于举行2021年杭州市高中化学教学论文评比的通知杭州教研（2021）第192号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，直属普高：为了总结与推广我市化学学科教学实践和研究成果，提高中学化学教...
论文题目作者单位作者姓名化学课堂落实核心素养的基本策略杭州基础教育研究室、桐乡市第二中学陈进前、陈明探微模型方法在概念教学中的应用——以物质的聚集状态教学为例杭州市余杭中学
关于公布杭州市化学会2005年年会论文评比结果的通知各县（市、区）教研室杭州市区各中学：为了促进杭州市化学教学改革、提高化学教学质量，加强化学教师和化学会会员的学术交流，杭州市化学会于2005年12月举行了2005年杭州市化学会年会暨论文报告会。
荣获杭州市“一师一优课”一等奖、杭州市高中化学教学论文评比二等奖、杭州学军中学新入职教师说课研讨和评比活动一等奖、杭州市直属学校新教师上岗培训说课比赛一等奖。徐风沁老师虚心从教，开拓进取，曾组织开展杭州学军中学第一...
2007年杭州市教学专题论文获奖目录（余杭区）教育鉴赏式评价理论在地方课程评价中的应用一等奖地方课程走出去，冲出藩篱天地宽——放手让孩子去水乡古镇学科做科学一等奖小学科学摒弃传承创新——北师大版教材小学数学问题教学解决策略调查与思考一等奖小学数学小学品德课堂教学...
杭州市高层次人才分类目录（2019年修订版）杭州市高层次人才分类目录分为5个层次，分别是：国内外顶尖人才、国家级领军人才、省级领军人才、市级领军人才、高级人才（分别用A、B、C、D、E来指代）。D类：市级领军人才。主要包括：从事博士后科研项目结题后，获设区市级以上科技成果...
杭州市“131”第二层次人选2.浙江省“新世纪151人才工程”第三层次人选3.系列论文“过渡金属多核配合物的、结构和磁性研究”获浙江省高等学校科研成果三等奖，2003年4.杭州市教育系统先进工作者，1996年，1997年5.杭州市优秀教师，1999年，2015年
在教学工作中积极推动思政课教学创新，在课堂教学中运用情景剧教学、档案式教学等创新性的教学方法，探索推进思政课虚拟教学。近年来主持国家社科基金青年项目1项，省部级项目1项，参与国家社科基金项目1项，主持和参与其他市厅级和校级教学科研项目5项，发表论文多篇。
教育和工作经历1985.09-1989.07杭州师范学院化学专业理学学士2003.01-2007.06华东理工大学应用化学工学博士1997.06-至今杭州师范学院新材料研究所所长2004.12-2014.04杭州师范大学有机硅化学及材料技术实验室主任2005.04-2009.01杭州师范
荣获2016年化学竞赛“园丁奖”、2019年“优秀党员”、2019年校“优秀教师”，论文获2019年化学年会论文评比二等奖、2020年杭州市中小幼论文评比三等奖教学理念：为未知而教，为未来而学供稿：教学处组稿：吴丽杰编辑：寿婷尔
杭州教研(2020)第283号各区、县(市)教育局(教卫局、社发局)教研室,各直属普高:为了促进高中化学教学改革、提高化学教学质量,加强同行之间的学术交流,杭州市...
文秘帮化学教学论文范文,科学探究——主要指学生从问题或任务出发,积极主动的通过形式多样的活动获取知识、发展技能、培养情感体验为目的的学习方式。实验—...
中学化学教学论文摘要:实验报告是学生学习化学实验中不可疏漏的重要环节,实验是运用理论知识指导实践,写实验报告则是将实验结果升华为理性认识,是对实验作全面的总结。在实...
高中化学实验探析教学模式的应用对于促进教学质量的提高,培养学生的综合能力有着重要的意义,因此,对于高中化学实验探究教学的策略探析是教育改革过程中的一项重...
化学教育论文范文大全:初中化学教学研究(10篇)、探究化学实验操作的方法、化学教育中的问题及对策2篇、高中化学教育中学生的兴趣培养、实验教学对化学教育的重...
为深化浙江省普通高中课程改革,进一步提高中学化学教师教学科研能力,浙江省化学会开展了2018年中学化学论文评比活动,收到来自八个地市共230多篇论文。经各地区...
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