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奥尔夫教学法在学前教育专业的应用摘要：摘要：奥尔夫音乐教学法是世界著名的音乐教学体系之一，它的产生在一定程度上促进了音乐教育教学的发展。经过多年的不断完善和发展，奥尔夫音乐教学法以其自身具有的先进性与创造性，在音乐教育发展过程中占有重要地…
其一，奥尔夫教学法的创立者奥尔夫（1963）和凯特曼（1978）发表了奥尔夫教学法创立过程的回忆录；其二，凯勒（1962）和托马斯（1969）开始从理论和科学的角度，撰写发表了奥尔夫教学法的研究论文。
论奥尔夫教学法在高中音乐课上的应用一、奥尔夫教学法的特点1.创造性是灵魂奥尔夫教学法的每一个课例都有即兴创作或创编活动，小至一些动作，大至创编音乐剧，在所有的创编活动中，要求不能雷同或需大家共同合作完成，所有的人都会全身心地投入，而后又为自己创作的成功感到欣慰与自豪。
奥尔夫教学法只是一种教学理论，每个教师可根据自己的兴趣和特长，针对学生的的实际情况汲取其中对自己有益的养分，形成自己的教学风格。目前在我国应试教育向素质教育的转型中，流行音乐演唱的教师实践借鉴奥尔夫教学法，不失为一种有价值的探索。
奥尔夫教学法作为当前先进的教学方法之一，充分尊重中小学生的身心发展规律，能够有效地改善中小学的音乐教育现状，从而对推动中小学生的音乐教育改革、实现素质教育的目标和促进学生综合素质的全面发展有着十分重要的作用。
奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的应用一、学前音乐教育对于儿童的有利影响让孩子在学前音乐教育中获得感悟和自己对于万事万物的态度。经过准备工作后笔者认为其实在学前音乐教育中的奥尔夫音乐教学法还有很大的研究空间，为了下文的阐述，本文的儿童年龄也限定在3～6周岁。
[导读]奥尔夫音乐教育是世界三大音乐教育体系之一。奥尔夫主张“原本性”的教育理念，强调让儿童参与表现和创造音乐，目的是为了发掘儿童的潜力。针对此。本文首先对奥尔夫音乐教学法的含义和特点进行了分析，其次说明了奥尔夫音乐教学法在音乐教学中的作用，最后阐述了在学前教育专业...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]奥尔夫音乐教学法能体现音乐教育的基础性、综合性和创造性，又能促使教学方法多元化，对激发学生的学习兴趣有较好的作用，对提高音乐教学的效果有着非凡的意义和价值。
学校音乐教育中的合作学习理念,与奥尔夫教学法的核心理念相契合。不同于传统的讲授式教学方法,其教学模式中更为凸显音乐教学中的合作地位,合作学习已经成为学校音乐教育中最为重要的教学方式之一,它不仅能解决各方面教学的重难点,而且能够提升学生的社交和创新能力。
奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的应用研究中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）02-0086-01一、关于奥尔夫音乐教学法奥尔夫音乐教学法并非是一种具体的、不变的音乐教学法，而是一种思想、一种可变化和发展的教育...
因此,高校学前教育专业教学中应用奥尔夫教学法,必须始终贯彻“原本性”教学理念,摒弃传统的过分重视理论与技能的教学模式,使学生通过心理的感受与体验去学习...
【cddlwy--论文】摘要:从方原则上来说,奥尔夫和均特在最初时期就对这一教学法的形成从实践层面制定了几个原则。首先,实践是检验真理的唯一...
从目前来看,我国音乐教育理论的本土化发展现状远远不如我们想象的那样令人满意。奥尔夫音乐教学法在中国的本土化已经经历了三个阶段,即传入期——学习、模仿阶...
内容提示:奥尔夫教学法音乐论文(共3825字)奥尔夫教学法音乐论文(共3825字)一、高校学前专业音乐教学中应用奥尔夫教学法的必要性(一)奥尔夫音乐教学法适...
导读:本论文主要论述了奥尔夫教学文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。【摘要】“奥尔夫教学法”是世界三大音乐教育思想之一,主张“以人为...
奥尔夫教学文中小学音乐教育论文.doc,奥尔夫教学文中小学音乐教育论文摘要:时代呼吁中小学音乐教师应努力学习国内外先进教育理念,吸取适合当代教育的...
基于奥尔夫教学法的科学性和适用性,它将来会得到广泛地应用,并且会继续地发展和完善。奥尔夫音乐教育的原则是音乐的原本性教育,它跟我们原先的教育观念有着质的区别,先学习本...
奥尔夫教学法在音乐教学中的困境论文摘要:自从1980年廖乃雄先生作为中国奥尔夫的“第一传人”,首次向中国内地音乐教育界介绍奥尔夫教学法之后,这个西式教...
(1)以奥尔夫教学法的基本思想为基础,以幼儿为中心进行幼儿教育。奥尔夫教学的原本性、即兴性、参与性以及综合性的基本思想作为开展我国的幼儿教育的基础理论支...
幼儿本性就是爱玩,爱动,音乐和跳舞是幼儿教学的重心,要想让幼儿的创造力和表现力得到发展,就需要将音乐节奏教学和幼儿教学有效结合。奥尔夫教学法利用幼儿对节奏...