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通过对2004-2013年发表在中国知网(CNKI)上关于奥尔夫音乐教学论文的分析，从论文发表的年限、文献来源、研究领域、研究的视角与方法和研究的内容五个维度进行了深入讨论，在重视奥尔夫音乐教学体系应用研究的同时，建议加大对于幼儿园运用奥尔夫音乐教学方式的研究力度。
论文主要包括四部分。绪论对声势教学法的研究意义的总结、对相关概念与含义的界定、对国内外文献研究的综述,提出了研究思路与方法。第一章,重点研究了声势教学的相关理论依据,概述了声势教学的运用于小学音乐课堂的价值意义。
免费论文查重期刊网艺术北方音乐>正文北方音乐杂志2020年第12期奥尔夫“声势”教学法在小学低段音乐课堂的运用实践上传时间：2021-04-03上传用户：l导语本论文发表于北方音乐杂志，属于艺术相关论文范文材料...
【摘要】：正在奥尔夫教学中拍手、拍腿、跺脚、捻指等能带出声响的人体动作,称作“声势”。在音乐教学中应用“声势”,是奧尔夫教学法的特点之一。大约10年前,中国音乐教师们开始接触奧尔夫教学法时,就注意到了它的这个特点,并且广泛地运用到课堂教学中去、音乐课的气氛因而大为活跃起来...
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奥尔夫音乐教育的应用及策略开题报告.doc,全日制本科生毕业论文开题报告姓名冯毓苗学号20110510755专业学前教育题目奥尔夫音乐教育的应用策略研究研究背景与目的研究背景在实习期间通过自身的观察，以及与同学的交谈中，发现幼儿园音乐教育活动存在着许多问题，很多教师教育观念...
参考文献：[1]李璐.奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴启蒙教育中的应用研究[J].黄河之声,2019(11):106-107.[2]苗启田.浅谈幼儿园一日活动中的奥尔夫音乐教学法[J].黄河之声,2019(04):121.[3]苗启田.奥尔夫音乐教学法范式下的幼儿园课程研究[J].北方音乐,2019,39(02
奥尔夫音乐教育的应用及策略开题报告.doc,全日制本科生毕业论文开题报告姓名冯毓苗学号20110510755专业学前教育题目奥尔夫音乐教育的应用策略研究研究背景与目的研究背景在实习期间通过自身的观察，以及与同学的交谈中，发现幼儿园音乐教育活动存在着许多问题，很多教师教育观念...
本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《奥尔夫音乐教学法在学前教育专业教学中的实践研究——以石家庄幼儿师范高等专科学校为例》为题，来展开相应的研究工作。第一章石家庄幼儿师范高等专科学校的音乐教学介绍…
本文是一篇音乐毕业论文，笔者认为：作为幼儿教师的培养“摇篮”——高等职业院校学前教育的奥尔夫音乐教学对于奥尔夫教学法,在我国幼教领域的传播与发展起着至关重要的引导和支撑。
奥尔夫教学法中声势教学初探_电子/电路_工程科技_专业资料。黄河之声2015年第20期奥尔夫教学法中声势教学初探郝莉莎(黄河科技学院音乐学院,河南郑州450000)摘...
吕梁学院2020届本科毕业论文音乐教学对我国音乐教育改革的影响几方面,其中针对奥尔夫音乐教学法的实际应用研究文献有58而关于奥尔夫音乐教育法在幼儿园领域...
【摘要】本文从新课改出发,以XX小学为研究对象,针对其音乐教学现状进行研究,并归纳总结问题,运用声势教学法解决其问题,促进其进步。【关键词】新课改;奥尔夫;...
奥尔夫声势教学法适用于学前教育阶段的幼儿,身体动作与音乐融合在一起,与幼儿身心发展规律相呼应。依靠奥尔夫声势教学法下的音乐教学,或能够是幼儿学习音乐方...
改革之初,音乐教育事业大步向前发展,传统的音乐教育思想已不再适应当今社会的发展,为了改变传统音乐教学现状我国各地音乐课堂开始引入一些国外的有影响力并适合我国音乐教学的教育体系,其中,奥尔...
用声势训练培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等,并通过亲自说、唱、奏、动、听、游戏等去探究、发现、表现和创造音乐。...
论文主要包括四部分。绪论对声势教学法的研究意义的总结、对相关概念与含义的界定、对国内外文献研究的综述,提出了研究思路与方法。第一章,重点研究了声势教学的相关理论依据...
中图分类号:G623.71文献标志码:A文章编号:1008-3561(2020)16-0122-02“声势”教学法是奥尔夫音乐教学法之一,特指将自己的身体作为乐器,通过不同的动作或姿势来发出不同的声响,如拍...
声势教学在幼儿音乐教育中的运用论文.doc6页内容提供方:137***1239大小:67.65KB字数:约2.9千字发布时间:2019-10-14浏览人气:2下载次数:仅上传者可...
奥尔夫教学法中的“声势”教学搜索的手、脚等任何身体部位的每一个动作,都应在自然、放松的状态下作连贯和流畅的节律性运动,全身各部位要协调配合,使“声势...