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白磷红磷热水薄铜片白磷课本实验探究燃烧条件热水红气球白气球红磷白磷探究燃烧条件和同时测定空气中氧气的含量改进实验白磷和红磷燃烧条件探究及空气中氧气含量测定的组合实验江西省修水县散原中学付小勤发表于发表于全国中文核心期刊《化学教育》2013年07要：用白磷和红磷在...
【摘要】：用白磷和红磷在探究燃烧的条件,同时测定空气中氧气的含量,将这两个实验有机地结合在一起进行,既避免了产生的P2O5白烟污染空气,又简化了实验操作,而且实验现象明显,成功率高,特别适合用作在教师指导下的学生探究实验。
1对“探究燃烧条件”的教学反思与分析探究燃烧条件的实验是中学化学实验教学的重点之一。原人教版教材中探究燃烧条件的实验设计是:把一块白磷放入热水中,盖上铜片，并在铜片上各放1块等大的白磷和红磷，观察现象，如图1所示。
问题描述：为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到...
探究燃烧条件的实验改进.doc,WORD格式可编辑专业知识整理分享探究燃烧条件的实验改进陕西省宝鸡市宝鸡中学高一十五班王晶指导教师：程峰准考证号：3511340335联系电话：15129453887摘要随着我国整体的科学水平的提升，社会的发展...
对人教版九年级化学上册第七单元的"燃烧条件"探究实验进行了改进。引入了水浴加热、温度传感器、氮气氛围保护、便携氧气瓶等创新点,改进的实验具有高效性、科学性、环保性。
探究燃烧条件的实验改进方案化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学教学过程中所起的作用，是任何其他教学方法所无法代替的。化学教师在教学过程中做好演示实验，设计合理的成功的实验，既可以帮助学生掌握化学概念，又有利于突破教学难点，更有利于激发学生学习的积极...
探究燃烧条件的创新实验实验目的及实验原理目的探究物质燃烧需要同时具备三个条件物质具有可燃性；与空气（或氧气）接触；达到着火点。原理白磷的着火点为40，红磷的着火点约为240。若同时满足了物质燃烧的三个条件，磷就会燃烧起来。实验仪器、药品及用品大烧杯、硬质玻璃管、具支...
白磷的着火点很低,只有40℃,由于铜片被水蒸气加热,达到了白磷的着火点,同时又跟空气中的氧气接触,具备了可燃物燃烧必备的两个条件,所以,铜片上的白磷能燃烧。水面下的白磷,已加热到着火点,但由于缺少氧气,所以不能燃烧。红磷的着火点较高,为240℃,它虽然
对“白磷在水下燃烧实验_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。白磷在水下燃烧...[2]钱胜,冯红霞.对“白磷在水下燃烧实验”的多种改进[j].化学教学.2011(...【论文】白磷在水中燃烧实验的改进白磷在水中燃烧实验的改进_专业资料。
本文是免费的与可燃物燃烧条件实验的探究有关的参考文献和数篇白磷燃烧实验相关免费毕业论文范文及红磷白磷燃烧实验相关论文题目和白磷实验有关的开题报告写作...
可以那个练习册扯淡这种题目根本没有任何意义是不是你没有完整的输入题目不过要小心白磷有剧毒一个装满热水的烧杯烧杯里放上白磷烧杯上盖上铜片铜片一边...
初中化学,利用白磷燃烧探究燃烧条件实验中,由于该实验需要白磷在空气中燃烧,产生大量白烟即有害物质五氧化二磷,从而对环境造成了严重污染,特别是教室的空间比较小,对学生和教...
《科学教育》1997年01期收藏|投稿|手机打开手机客户端打开本文白磷燃烧条件的实验装置改进周兰登【摘要】:正上科版初三年级化学教材,白磷燃烧条件的...
如图1、2所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.查阅资料可知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃.(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到的作用.(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观...
3.某化学兴趣小组根据图甲装置探究“可燃物燃烧的条件”.探究过程中,大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.(1)【知识回忆】白磷燃烧的化学方程式为...
已知:白磷的着火点为40℃。(1)白磷燃烧的化学方程式为。(2)打开K,通入氧气,观察到试管中液面下降,原因是,(3)对比乙、丙两试管中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一...
人教版九年级化学探究燃烧的条件实验的设计是:把一块白磷放入热水中,盖上铜片并在铜片上各放一块白磷和红磷观察现象(如图一),在向热水中通氧气,热水中的白磷燃...
某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会产生白烟——五氧化二磷。(1)他按右图所示装...
燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。(1)如图可探究可燃物燃烧的条件。①写出白磷燃烧的化学方程式:___;②打开K,通入氧气,对比乙、丙中的实验现象,可知可燃物燃烧...