分类：学术论文时间：2020-10-27本文已影响人1白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭...
部编版五年级语文上册第1课《白鹭》说课稿.白鹭一、说教材。.（一）教材分析。.《白鹭》是一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。.课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。.揭示了白鹭平凡、朴素而高洁的美感...
删繁就简扣“文眼”搭建支架破“难点”——以《白鹭》为例浅谈难课文如何教松滋市黄杰小学郑永淑荆州市教育科学研究院焦鹏程图片按：2020年10月，人民教育出版社课程教材研究所围绕难课文和长课文的有效方法或策略进行专题研究，组织全国广大语文教师围绕有哪些值得推广的经验等方面...
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗.ppt,散文家谈散文晓雪郭沫若《白鹭》作者：郭沫若课文引入白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，鸟纲-鹤形目-鹭科-白鹭属,是珍惜物种。羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。作者介绍郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，曾用笔名麦克昂、易坎人等。
[1]《语文课程标准》人民教育出版社，2010年.[2]张延敏.《例谈小学语文文本解读——以部编教材中国美食>为例》.《教育革新》.2020年05期.[3]符庆.《新课标下的小学语文备课研究》.《2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》.2018.03.
课《白鹭》基础知识+课文讲解一、生字组词zh（朱红、朱鹭、朱砂）xi（匣子、镜匣、木匣）sho（放哨、哨兵、花花哨哨）恩n（恩情、恩惠、恩爱）yn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字（灾难）三、近义词精巧——精美配合——协作适宜——适合孤独——孤单恩惠——恩典铿锵——高亢...
一、文本教学解读《白鹭》是统编教材五年级上册第一单元的第一篇课文,是郭沫若写的一篇散文。本单元的人文主题是"一花一鸟总关情",语文要素是"初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法""写一种事物,表达自己的感情"。这是第一次对借物抒情提出明确要求。课文将白鹭写成了一首诗,生动描写...
1.《白鹭》优质精品课说课稿一、说教材《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态…
小学五年级上语文1课《白鹭》课堂笔记、教案及练习题.【一】课堂笔记.【二】教案.〖一〗教学目标.1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“鹤、宜”等10个字。.掌握“精巧、配合”等18个词语。.2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。.3.学习...
word格式部编版语文五年级上册《白鹭》教学设计范文免费下载，部编版语文五年级上册《白鹭》教学设计免费阅读全文。部编版语文五年级上册《白鹭》教学设计茶庵铺中心小学教材理解《白鹭》是统编版小学语文五年级上册第一单元的第一篇精读课文，是一篇文质兼美的散文。
《白鹭》一课以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,通过描写白鹭的颜色美、形体精巧,觅食栖息低飞的画面,给自然增添了活力,表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情,进而表达了作者对鸟类、对...
课文的引文着重说明了一种“柔婉”风格散文的艺术魅力。作者引述这段话是为了说明郭沫若的《白鹭》是一篇境界和品位很高的散文,是郭沫若“豪迈激越、气势磅礴”...
人教部编版《白鹭》课文分析2下载积分:600内容提示:白鹭11第一课时初读感知当堂检测助读资料白鹭霜衣雪花青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去...
白鹭的文本以真挚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞美了平凡事物的内在美,并通过孤独优雅的白鹭含蓄地表达了他的政治追求。白鹭文学欣赏白鹭,一种普通的鸟,在郭沫若的几笔之后,显得如...