删繁就简扣“文眼”搭建支架破“难点”——以《白鹭》为例浅谈难课文如何教松滋市黄杰小学郑永淑荆州市教育科学研究院焦鹏程图片按：2020年10月，人民教育出版社课程教材研究所围绕难课文和长课文的有效方法或策略进行专题研究，组织全国广大语文教师围绕有哪些值得推广的经验等方面...
案例描述：（第二课时）一、创设情境，显现自然美1.请同学们一段录像，看完以后，试着用一句话抒发自己心中的感慨！.2.过渡：为什么说白鹭是一首精巧的诗，一首韵味无穷的诗呢？.请大家默读课文，找出与“精巧”、“韵味无穷”相对应的句子...
部编版五上语文1《白鹭》优质精品课教案.1白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。.课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。.揭示了白鹭平凡、朴素而高洁...
文学作品赏析·郭沫若：《白鹭》，美的精灵白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
有木有在网上做论文降重兼职的小伙伴.来自:青天白鹭(太阳出来了暖洋洋的。.。.。.)2018-04-1300:15:27.有人给我介绍论文降重的兼职，想问问学长学姐们有没有经验可以传授下...
人教版统编教材小学语文五年级上册第一单元1《白鹭》教学建议.《白鹭》教学建议统编教材语文五年级上册第一单元教材内容教学目标教学过程教学建议教材简要解读教材简要解读能抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。.体会作者是如何表达对...
本文发表于《文学教育》2021年4期.曹春雪.内容摘要：在语文阅读教学中，对于文本的解读有着不同的途径和角度，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。.”同一篇课文，以不同的方式和不同的角度来看待，理解是不一样的。.我们需要教师教学习惯于...
建议收藏｜论文写作基本功（二）：实操示范｜博士学姐手把手带你遣词造句｜建议边看边思考cici西西熙熙20.7万播放·484弹幕
小学五年级上语文1课《白鹭》课堂笔记、教案及练习题.【一】课堂笔记.【二】教案.〖一〗教学目标.1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“鹤、宜”等10个字。.掌握“精巧、配合”等18个词语。.2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。.3.学习...
作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的五年级语文上册白鹭教学反思，欢迎阅读与收藏。五年级语文上册白
当一只白鹭外在于人的感觉而存在时,白鹭就是白鹭,人对它的存在没有概念,对它的美丑更没有感觉了。而当人用自己的眼光、思想来观照一只白鹭时,那只白鹭的美丑、...
一起读一读这句话:白鹭是一首韵味无穷的诗师:它的韵味无穷表现在第6、7、8节上,读一读,想一想脑海里浮现怎样的画面?大声地读一读。师:想想白鹭,第六节你的...
《白鹭》是统编小学语文教科书五年级上册第一单元的课文.它承载着"一花一鸟总关情"的人文主题和"初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法"的阅读要素.依据语文要素确定教学目...
《白鹭》是郭沫若笔下的一篇诗化的散文。他写的这篇《白鹭》,没有华丽的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,朴素的语言,却让我们感受到平常事物中蕴含着的不平凡的美。...
白鹭飞燕TA的个人主页>原创2粉丝37获赞11评论13访问7万+等级:周排名:20万+积分:583总排名:12万+关注私信最新文章Caffe代码解读之softma...
这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。2.课文是从哪些方面来写白鹭的？外形(颜色、身段)生活习性(觅食、栖息)3.白鹭给作者怎...