当前位置：学术参考网 > 班班通应用于教学形成论文
在教学中“班班通”效能之我见中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）07-380-01一“班班通”有助于教师专业的成长在新课程的背景下，教师专业成长受到高度重视。而“班班通”工程的实施，为基础教育资
安徽省肥西县桃花工业园中心学校231200摘要：“班班通”的开通，使多媒体辅助教学应用于小学英语课堂教学。多媒体教学使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现英语课堂教学的大容量、多...
1龚彩玲;;浅谈“班班通”在教学应用中的利弊[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年2王玉华;;用好班班通让英语教学如虎添翼[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年3倪正辉;;融合进行时:农村中小学“班班通”常态化有效应用的探索[A];2013年江苏省小学数学化...
关于班班通网络资源下的高中音乐教学论文摘要：随着我国信息技术的快速发展，多媒体设备已经应用于当前教学课堂上。运用多媒体设备，能够有效地实现教学探究，增强学生的学习兴趣，例如班班通网络资源，学生能够更好直观的掌握教学中的重点与难点，通过直观的音乐曲目欣赏，学生能够...
中小学班班通实施中存在的问题及对策探究.李正超.我国基础教育中教育信息化从校校通发展到了班班通,推进了信息技术在基础教育中的应用,提高了中小学教育教学的效果,但是班班通在实施的过程中,也出现了一些问题,对班班通的有效应用造成了不利影响...
信息技术论文之“班班通”环境下信息技术与学科教学有效整合现状调查分析城南小学卢凡[摘要]目前我国教育信息化的发展步伐正在从“校校通”走向“班班通”，教师使用“班班通”开展教学活动热情日益高涨，但教师在实际使用“班班
小学教师关于“班班通”应用心得-小学教师关于“班班通”应用心得；今年我们学校添置了多媒体设备，使每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放，真正实现了“班班通”。教学环境的改善，...
4、强化普及应用。将“班班通”设备的普及应用纳入到常规教学管理范畴，根据不同内容，分学科提出课时安排和教学质量评估要求。教师要合理利用“班班通”组织课堂教学活动，开展班、团队会或课外兴趣小组等活动，“班班通”应用覆盖率要达到100%。
三、“班班通”应用于课堂教学，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率使用交互式电子白板，教师可以把课堂设计制作成课件存入电脑，在教学过程中，课件可以让教师的板书更加清晰，并具整体性和系统性，可以把多层次、多方位的思维集中在一起进行比较，同时也可以使知识更富...
试论校园信息化教学中班班通设备的管理与维护班班通是一项集合了软件资源、教育教学内容以及基础硬件设施于一体的系统性工程。随着班班通的应用，校园管理的信息化程度大大提高，在很大程度上提高了校园管理的效率，让教学工作更加系统化和高效化。
教育教学论文浅谈班班通在教学中的运用.doc,浅谈班班通在教学中的运用赵雯雪(云南省昆明市宜良县耿家营民族中学)摘要:近年来“班班通”在农村中小学教学中...
核心提示:小学数学优秀教学论文“班班通”在小学数学中的应用摘要:科技在不断地发展中,教学中的教学手段也要求越来越高,这就要求我们在育人的同时,自己也要不...
摘要:本文首先阐述了本市“班班通”教学系统在中小学课堂教学中的应用情况,在此基础上分析了“班班通”教学系统应用于课堂教学的优势和问题,并以此为切入点对本...
为了快速提升教师们运用媒体技能的能力，每学期都组织校园课件制作、班班通使用、电子白板使用的知识竞赛等活动。2、通过多种形式的培训，教师有了基本的操作技能... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于班班通应用于教学形成论文的问题>>
浅谈“班班通”在小学教学中的应用横桥中心小学课堂教学仍是各学校最主要的教学形式,随着“新课标”的施行,教学内容不断丰富、教学课时不断减少的局面,这就意...
但是"班班通"也存在一些问题:有些教师的计算机基础差、过分依赖"班班通"、滥用课件,课件制作技术和技巧有待提高,学校对"班班通"设备维护管理不善。我们应该采取措施加强对教...
现在每个学校都安装了班班通设备,虽然配置设备不同,但功能是相同的,都是为学校的教学服务,解决了任课教师在教学中资源短缺的烦恼,把以往枯燥的课堂教学氛围转化...
导读:该文是关于教师教学论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。涪陵区焦石镇中心小学校重庆涪陵区408000【摘要】“班班通”工程建设进一步加强了...
课堂教学要完成认知目标,就需要解决好“突出重点”和“突破难点”这两个常规问题。教师在课堂教学中合理应用班班通教学平台,会使常规的课堂教学如鱼得水。我利...
本论文根据笔者在初中数学课堂教学中应用班班通开展创新教育的实践研究的基础上,对恰当运用,班班通实施创性教育等问题进行了粗浅探讨。一、课件的使用的时机布鲁...