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浅谈班级管理中学生的自主管理--中国期刊网.朱德英.广东省韶关市南雄市百顺中学512427.摘要：给学生自主权，培养学生的主人翁精神意识，实施班务日志，促进学生课堂的自我管理，学生轮流日记，促进课间的自我管理，班干轮流值日，齐抓共管，充分调动...
初中班级管理中学生自主意识的培养策略新接手802班有一个月了，不管是学生表现有进步，自己心头喜悦时，还是困难重重，眉头紧锁时，我想到的都是学生自主意识培养的成功与否。以平静的心态面对问题，以积极的心态改进工作，以淡然的心态接受事实。
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
班级自主管理符合初中学生发展的实际特点，能够充分发掘学生的智慧和潜力，可以加强学生群体自我意识的觉醒，从而促进学生健康的成长，因此采用何种有效自主管理实施策略，值得每一名初中班级管理者加以重视。
西南大学硕士学位论文初中班级自主管理的理论与实践研究姓名：崔槐丽申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：么加利20100401两南大学硕上学位论文摘要初中班级自主管理的理论与实践研究教育经济与管理专业硕士研究生指导教师么加利教授摘要目前在部分班级管理中，学生...
提供班级自主管理论文：我的班级我做主文档免费下载，摘要:我的班级我做主锦秋湾头中心小学魏爱霞自主管理能力是学生整体素质的一个重要内容，培养学生自主管理能力，是素质教育的需要，是提高学生整体素质，特别是学生主体性发展的需要。
学生自主管理，让班级充满活力.著名教育家魏书生先生讲过，班级管理的理想愿景：人人有事干，事事有人干，时时有事干，处处有事干。.长期以来，我想当然地认为这种管理方法中学生更容易做到，至于小学生，年龄太小，孩子的自律意识不强，落实这种...
如何培养学生的自主管理能力学生的自主管理指的是采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，将班集体的教育要求内化成学生的自觉行为和习惯。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“实现自我...
通过班级管理实践，构建自主化班级管理模式在促进班级管理、增强学生主体意识和能力等方面都取得了比较理想的效果。.1.班级管理中学生的主体性得以提升.学生才是班级真正的主人，是班级管理的主体，在自主管理模式下，全体学生既自我约束，又互相...
试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略【班级管理】试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略朱学尧（苏省江阴高级中学，苏江江江阴244）143摘要：班级管理实践表明，当代让学生当家作主地对班级进行自主管理，实施素质教育的必然选择。
班级管理中学生的自主意识(教师论文).doc江西师范大学自考教育管理专业本科毕业论文姓名:•…吴…松题目:班级管理中的学生自主意识时间:__2007z9-10目录:论文摘...
新课程的班级管理理念,特别注重调动学生的积极性,鼓励全员参与,培养学生的自主意识,让学生以主人翁的状态置身于班级集体中,不断的完善自己,调节自己,使自己的...
江阴市第三实验小学VIP江苏教育研究:实践版林小娣.“我的班级我做主”——谈班级管理中学生生命自觉意识的培养.江苏教育研究,2013林小娣.“我的班级我做主”——谈班级管理中...
浅谈班级管理中学生自主德育意识的培养初中阶段是学生成长的一个特殊阶段,他们拥有独特的心理特征,如何更好地让学生成为班集体管理的主人,主动参与班级管理,以便更好地推动...
现代班级管理与传统班级管理的区别,主要在两个方面:一是教育者是否充分发挥了学生的自主性,让学生成为班级管理的主体;二是班主任能否转变角色,从班级管理的“...
只要耐心教育,多给与正面引导,我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。久而久之,学生逐步树立了一种自主管理的意识了。在活动中培养学生自我管理的能...
在课程改革下每位教师必须树立的全新理念,我们要创造机会让孩子们脱颖而出,创造展示自己的天地,培养自主能力。传统的班级管理,班主任大多事无巨细,一统到底,形成...
浅谈班级学生自主管理七闫好录使学生树立自主管理的思想让学生参与管理工作可以培养学生的管理能力和自我约束能力使学生做到自我认识、自我激励、自我调控...
探讨小学班级管理中的主要问题,针对影响班级管理的因素,通过多种途径、方法进行研究,寻找班级管理的有效策略以提高班级管理的科学性和实效性,促进学生健康成长...
班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分,不仅对班风、班貌有重大影响,而且也影响校园建设和整个学校教育。因此运用素质教育的育人理念,探索并实施班级自主管...