政治论文：浅谈随班就读智障儿童的教育策略详情:浅谈随班就读智障儿童的教育战略中图分类号：G622.4文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）06-0075-02我校是一所一般小学，2009年…
随班就读智障儿童的教育策略王秀玲罗梅杜晓艳钟祥市文集沿山小学，湖北钟祥431900摘要笔者采用鼓励、降低要求、引导思维、伙伴帮助、增加趣味与直观、引导自学等教育策略，辅导随班就读智障儿童徐文，取得好的效果。关键词智障儿徐文随班就读中图分类号：G622.4文献标识码：A文章编…
浅析智障儿童随班就读存在的问题及对策该论文是心理与教育学院毕业学生的毕业论文，论文质量通过校毕业论文优秀奖。
随班就读智障儿童的教育策略摘要笔者采用鼓励.降低要求.引导思维.伙伴帮助.增加趣味与直观.引导自学等教育策略,辅导随班就读智障儿童徐文,取得好的效果.关键词智障儿徐文随班就读中图分类号:g622.4文献标识码:a文章编号:1002-7661(2013)06-0075-02我校是...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]智障儿童随班就读是目前我国特殊教育的一种主要形式。本文简单总结了随班就读工作取得的成绩，分析了该项工作的现状及存在的问题，提出了改进的策略。
教育论文—智障儿童学习特点与随班就读基本教学策略.doc,智障儿童学习特点与随班就读基本教学策略随班就读，“随班”是安置形式，“读”才是实质。怎么样来读？读些什么？怎么评价读的质量？21世纪中国教育振兴行动计划》指出：“重视特殊教育，努力为广大残疾少年儿童提供受教育的机会...
1.智障儿童的研究现状1.1智障儿童随班就读的文献数量情况本文以CNKI为检索数据源，采用文献研究法，以“智障儿童随班就读”为关键词，出版年限定在1990～2014年（剔除误检以及重复的文献），对中国知网上近二十年智力障碍儿童随班就读的相关文献
通过对智障学生开展分层教学的实践，班内16名同学的积极性均得到了增强，学习能力也获得了一定的发展。参考文献：[1]潘敏如.对智障儿童开展美术分层教学的尝试.[J].《现代特殊教育》.2012.[2]肖文琼.培智学校分层教育中的误区解析.[J].《现代特殊教育
特殊教育论文：浅谈特殊学生的特殊教育.甘甜的雨露浇灌柔弱的花儿——浅谈特殊学生的特殊教育【摘要】上天并不是对每个人都公平的，于是有些生命来到这个世界就存在着缺憾。.一直以来，那些有生理缺陷的孩子在上学时总遭受旁人的冷眼，导致他们极...
例如在这十年间，关于智障儿童随班就读的行为训练仅有精品学习资料---收集网络如有侵权请联系网站删除精品学习资料---收集网络如有侵权请联系网站删除2008华东师范大学的一篇硕士学位论文《音乐治以个案的形式发现音乐治疗对随班就读的轻度智障
_德有人遭奄之如何应j班级【有特殊需要日智障学生i【l】g■长春市宽城区培智学校王丽一、用“了解”架起与智障学生之间的桥梁代表中国先后赴、...
在日常学习和工作中,大家总免不了要接触或使用论文吧,通过论文写作可以培养我们思考和创新的能力。写起论文来就毫无头绪?下面是小编整理的随班就读智障儿童的教育策略论文,欢迎阅...
论文:浅谈智障学生的德育教育浅谈智障学生的德育教育福泉市特殊教育学校叶宝吉当前,在特殊教育领域,国家越来越重视,十八大报告将十七大报告中的“关心特殊...
导读:本论文主要论述了学生智障论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。前段时间到小学随机听课调研,发现一个低年级班级的体育课上,体育老师经常...
【摘要】:同伴关系是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。它在儿童的发展和社会化过程中具有成人无法替代的作用。对于小学随班...
【特殊教育论文库】浅谈随班就读儿童的培养星级:2页浅谈智障儿童社会适应能力的培养星级:1页浅谈怎样培养智障儿童的社会适应能力星级:1页在烹饪教...
[3]王淑琴.充分利用一切资源帮助智障学生生存与发展[J].南京特教学院学报.2008.(04):65.特殊教育智障生的论文篇二:《浅谈技术教育在特殊教育智障班课堂教学中...
结合以上智障学生班级管理现状分析,基于特教学校新课改班级管理理念,从确定管理目标和内容、多元化管理、优化班级环境、班级文化建设四方面总结管理技巧。1.确定管理目标和...
【摘要】培智学校《义务教育课程设置实验方案》中要求“要注重对学生生活自理能力和社会适应能力的培养,要使智力障碍学生具有基本的文化科学知识和适应生活、社...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《辅读班智障学生的分层教学研究结题报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《辅读班智障学...