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摘要：作为班主任，笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生，所以笔者最强烈的体会是：班主任如要管理好班级，又要发展学生的个性，就要有“四心”，在工作中把爱心、包容心、耐心和责任心的强大力量发挥出来，这样才能使学生在班集体中更加健康、全面地发展。
班主任论文之用爱心和耐心构建和谐班级教书育人是教师的天职，而育人则是班主任的重要职责。班主任是全班同学的组织者领导者和教育者，是班级管理工作的关键和核心，班主任工作的好坏直接影响着学生的培养和班级文化的建设。作为班主任，我深深地体会到：班,文库网_wenkunet
班主任论文之爱心细心耐心创建和谐班级班主任是班集体的组织者和管理者，是学校开展工作的中坚力量。班主任是学生成长路上的带头人，是学生在学校相处最多的人，也是对学生最具有影响力的人。回顾十多年来自己的班主任经历，我觉得做好这项工作需要爱心细,文库网wenkunet
班主任工作中的爱心、耐心、细心作用与体会.[导读]对于班级的长期工作，如学习氛围，卫生环境、以及班级文化建设，更需要“爱心、耐心、细心”持续作用，如同园林中的“滴灌”，细水长流、持续不断，更可能让学生从根本上发生变化。.而这一切有时是...
浅谈班主任工作五要则——责任心，公平心，爱心，耐心，细心-教育学毕业论文.docx,目录一、论文正文1引言12认真负责是做好班主任工作的前提13一视同仁平等相待是班主任工作的基础34爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45耐心是班主任工作的重要环节56细心是班主任工作的助…
爱心、耐心和细心是班主任工作的三个原则。班主任如何在班级工作中实施这三个原则呢？一、爱心是做好班级工作的前提。我记得有这么一段话：爱是生命的,没有它,一切变成黑夜。爱心是对幼者无怨无悔的教化，爱心是对爱人无我无私...
班主任案例分析：对待问题学生要有——耐心、爱心从事十五年的幼教工作，2009年9月调到小学工作，刚接手202班时，我觉得幸运的是这个班女孩多，男孩少，心想应该好应付些。办公室的同事说：“利华，你班的郑...
其实我的班主任工作感受用十个字足以概括，就是“用心、爱心、细心、耐心、恒心”.一．用心.班主任工作是学生管理工作的基础，而我们中职班主任管理工作又具有一定的特殊性，就是我们面临的学生层次差别很大，所以这就要求我们在进行班级管理的过程...
所以说，在班级管理工作中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点尊重与理解。”可以使优秀学生变得更加优秀。总之，任何一种教育方法都源于对学生的热爱，正所谓“没有爱就没有教育”。关爱、尊重和耐心是做好班主任管理工作的重要保证。
前言班主任工作，是与学生心灵沟通的过程，是心与心对话的过程。班主任工作更是一项创造性地进行上传下达的多层次、多头绪的工作。几年的班主任工作实践使笔者体会到，面对一群充满活力和创造力的孩子，不仅需要教师的爱心、细心，更需要教师的创新精神，因为每个学生都有“可塑性...
班主任工作琐碎、繁重,要想做好这份工作,需要付出许多心思,浅谈班主任工作的爱心、耐心、责任心。.对于班主任工作。我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先,必须要有“三...
因为我们的爱心、细心、耐心,班级的凝聚力将大大加强.班级活动将开展得有声有色.班级工作将会井井有条.班级巩固率将大大提高。在此.我还...
浅谈班主任工作的爱心耐心责任心的论文目录一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场”二、创造良好的氛围和环境,让孩子快乐健康的成长三、用心走进学生,用“...
摘要:作为班主任,笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生,所以笔者最强烈的体会是:班主任如要管理好班级,又要发展学生的个性,就要有“四心”...
班主任工作琐碎、繁重,要想做好这份工作,需要付出许多心思。.对于班主任工作。我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先,必须要有“三心”。那就是——爱心、耐心和责任心。...
班主任班级管理工作论文(5篇)摘要:第一篇:班主任如何做好班级管理工作一、班主任要有正确的教育思想作为班主任,不但要有管理方法,还要注重学生的思想教育工作,也就是思想定位...
班主任爱心论文题目班主任工作是一项细致而复杂的工作,当好班主任要巧用“心”.对工作要有信心,要做一个有心人;时时细心留意每一个学生的言行;热爱学生,关心每...
班主任工作论文:班级管理要有爱心、责任心魏寿兴(青海省大通县第四完全中学)一个班学生的思想品德如何,学习成绩的优劣,纪律的好坏,多半是与班主任的工作紧密...
我认为面对这两个特殊,一年级班主任应该具备三颗心即爱心、耐心与细心,在班级管理中学会用这三颗心就一定能浇灌出最鲜艳的花朵。关键词:一年级,班级管理,爱心...
德育论文:与责任同行,做一名有教育智慧的班主任10德育论文:与责任同行,做一名有教育智慧的班主任班级是学校教育、教学和管理工作的基本单位.班主任正是这个组织的直接组织...