当前位置：学术参考网 > 伴奏编排理论知识论文
一、理论知识的讲解是必要的在培养学生钢琴即兴伴奏能力的过程之中，教师要关注到理论知识的讲解。只有具备了基础的理论知识和弹奏技术，学生才能够在钢琴即兴伴奏的过程中表现的更加出色，为此，教师要将相关的和声理论知识讲给学生。
基于钢琴即兴伴奏中关键性音乐理论的探究和应用中图分类号：J624.1文献标志码：A文章编号：1007-0125（2015）05-0056-02即兴伴奏是一门混有多种综合性技巧的专业课，比如和声学、音乐欣赏、声乐演唱、耳曲式、歌曲写作、试唱练耳、基本乐理...
浅谈大学钢琴即兴伴奏教学的思考钢琴即兴伴奏是当前我国高等音乐专业教育中所普遍开设的一门必修课程，这是由我国音乐高等教育的自身特点所决定。通常情况下，我国高等教育环境下所培养出的音乐专业学生都会从事相关的音乐教育工作，而对于这些学生来说，钢琴即兴伴奏将会成为其重要的...
是指伴奏者在歌手、设备都具备，却缺少伴奏谱的情况下，短时间内编排出配合歌曲演唱的伴奏织体。流行钢琴即兴伴奏是伴奏者的艺术再创作，它要求歌曲的伴奏者在熟悉歌曲旋律的情况下，将钢琴演奏技巧、和声知识、作曲理论结合起来，是一种即兴创作与即兴演奏相兼备的合作性艺术。
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学要从学生的兴趣需求出发，在创新即兴伴奏教学载体与形式的基础上，不断提升他们的音乐理论文化素养，积极开展钢琴即兴伴奏的实践教学活动，通过互动性、创新性较强的课堂教学形式培养学生的钢琴即兴伴奏能力。
电脑音乐是现代音乐制作与传播相结合的新型艺术形式,它是一种集作曲、演奏、指挥、录音为一体综合性较强的音乐制作方式,相较于传统音乐更加方便,也拓宽了音乐学习的人群,是现代音乐创作与教学必不可少的部分.音乐作为音乐旋律中需要特别突出和注意的部分,在电脑音乐这一新的环境中也...
论如何开展高等职业学院钢琴教育即兴伴奏技能的训练高等职业教育音乐专业钢琴即兴伴奏课是一门技能性很强的必修课。由于高等职业学院音乐专业学生毕业后面对的是中小学的基础音乐教育，而中小学的音乐教学及课外实践活动需要每一位
由于学前教育专业钢琴教学专业侧重培养从事幼儿艺术教育工作的人才，因此，学前教育专业的钢琴教学更强调学生具备基本的钢琴弹奏的知识和演奏能力、伴奏技巧。.（三）教学实践不足目前学生对所学知识实践的机会偏少，主要依靠考试来进行艺术实践...
2.教学中把理论学习融入音乐实践活动中，促进理论知识的把握和对音乐作品的深入理解在乐理课程教学过程中，音乐实践活动处处都应有所体现。乐理知识可以和任何一种形式的音乐实践活动相结合，用音乐实践来鉴定理论知识的实用性。
【摘要】在高校音乐专业当中，一门重要的必修课程就是和声理论。尤其是在钢琴教学中，更是具有十分重要的意义。然而，在当前很多高校中，由于条件不足，大都采取课堂讲解的方式授课。这种授课方式缺乏实践，使得学生往往难以充分理解和声理论的内涵。
(一)学前教育钢琴即兴伴奏特点钢琴即兴伴奏主要是指依照曲子的韵律快速弹奏伴奏音乐的技能,它不仅融合了钢琴的演奏能力、钢琴的理论知识能力,更是融合了演奏的灵活性和应变能力,是...
(论文)浅析钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用,钢琴即兴伴奏教程,钢琴即兴伴奏,钢琴即兴伴奏速成,钢琴公式化即兴伴奏,钢琴即兴伴奏入门教程,钢琴即兴伴奏教...
可是,和声学是一门理论性非常强的学问,在学习的过程中,有很多学科知识不容易被轻易了解和掌握,更不容易被应用在钢琴伴奏当中。究其原因,主要是在接触和学习和声理论的过程中,...
(一)和声理论在即兴伴奏中的运用和声是钢琴即兴伴奏中的骨架,和声选配是否恰当,将直接影响歌曲整体伴奏的合理性、科学性和完美性。当歌曲伴奏者拿到一首歌曲时,所要做的第一...
第32卷第1期2102年2月惠州学院学报(社会科学版)J0URNALOFHUIHOUUNIERSTZVIYVo.2..113NoFe.22b01提高钢琴伴奏编配能力的几种理论和技巧对策马...
钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用
文章编号:2095—4654(2014)04—0145-02浅析钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用杨昊(广州城市职业学院,广东广州510000)摘于成功的钢琴即兴伴奏...
“合作”的作用三、结语正文钢琴即兴伴奏的论文(精选4在个人成长的多个环节中,大家都写过论文吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。还是对论文...
钢琴即兴伴奏分析论文即兴伴奏是一个具有双重含义的概念。“即兴”和“伴奏”这两个词组合在一起后的含义即是,在某种乐器上为主旋律即刻弹奏出的一种具有一定的曲式结构、和声织体、...
钢琴即兴伴奏技能训练论文参考材料组合.doc62页内容提供方:行业资料大小:88KB字数:约3.31万字发布时间:2021-03-10浏览人气:0下载次数:仅上传者可见...