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关于北京市基础教育科学研究优秀论文网上评审活动的通知老师:你好！2015-2016学年度北京市基础教育科学研究优秀论文改为网上评审。由教师个人网上注册申报，学校科研主管审批。流程如下：
2021年下半年，我校教师在北京市2020-2021学年度基础教育科学研究优秀论文征集活动中表现出色，共有24名教师获奖。其中，5名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，11名教师荣获三等奖。特向全校师生报喜，并向获奖老师表示祝贺！附：获奖教师...
清华附中教师论文在2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选活动中获奖6月12日，2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选结果揭晓，清华附中共有17篇教师论文获奖，其中，6篇获一等奖，6篇获二等奖，...
2017年下半年，我校教师在“北京市基础教育科研优秀论文评审”活动中表现出色，共有11名教师取得佳绩。其中有3名教师荣获一等奖，4名教师荣获二等奖，4名教师荣获三等奖。张月华老师撰写的论文《运用思维导图促进小学习作教学的实践研究》，潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体...
2019年下半年，我校教师在“北京市2018-2019学年度基础教育科学研究优秀论文”评比活动中表现出色，共有31名教师的32篇论文获奖。其中李晖、孙静、任健、刘蕾、袁晓薇及杭跃男荣获一等奖，王静、魏礼元、王茉、郑丽、林镜、魏玮琳、孟倩、安雪静、李萍、朱小玲、孙亚楠、徐毓蔓及徐毓蔚...
在北京教育科学研究院基础教育科学研究所和北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会联合举办的论文评选活动中，我校有多名老师获奖。杨清源、费玲玲、李炯、王建稳、原牡丹、史小昌、巴军等老师喜获一等奖，其他老师分获二等奖和三等奖。
关于转发《关于组织北京市基础教育科研优秀论文评审活动的通知》的通知各学校：2010-2011学年度北京市基础教育科学研究优秀论文评审活动已开始（详见附件）。
公众对区域基础教育满意度影响因素研究——基于北京市公众教育满意度调查[J].中国教育学刊,2012(8):22-25.被引量：202张忠山.小学生家长对学校的满意度研究[J].调查与分析2003被引量：13
摘要城市发展和规模扩大导致了外部资源向城市中心集聚,城市中心因而占有了更多资源,对教育的发展产生了影响。该文以典型集聚区——海淀区的基础教育信息化作为研究对象,重点探索海淀区基础教育信息化发展的思路、模式和效果。该研究对海淀区29所基础教育学校进行了实地调研和深入了解...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心建立“TI现代数理教育技术实验学校”本着全力支持教育部新一轮课程改革的宗旨，促进手持教育技术在中学数学教学中的应用，加强手持教育技术与高中数学课程的整合，研究手持教育技术在中学数学课程中的作用及发展，北京教育科学研究院基础教育...
北京市基础教育科学研究优秀论文评审_教育学_高等教育_教育专区.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;.*;...
.参加市级课题开题辅导材料选编十四中教科研十四中教科研专刊第3版2012北京市基础教育科研优秀论文一等奖体育教研组易璐健康是人类生命延续的基础,在不同的历史发展阶段和不...
十四中教科研专刊第14第15页(共39北京市基础教育科研优秀论文二等奖化学教研组初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生...
北京市基础教育科学研究优秀论文评审编号题目尊重差异,为每个孩子撑起一片蓝天内容提要我们的责任是承认差异,尊重差异,不是消灭差异,而是利用差异规律,为...
发布日期:2015-09-16发布人:本站在“北京市2014-2015学年度基础教育科学研究优秀论文”评选活动中,我校十余名教师撰写的论文被评为优秀论文。北京市2014-201...
作为教育事业发展的重要基础,它具有重要的理论与实践价值。根本旨趣在于把理论转变为教育的自觉信念、灵动智慧与务实行动,使之成为一种重塑教育世界的重要力量。关键词教育...
2016-2017学年度北京市基础教育科研优秀论文评审活动已开始。内容要求、论文格式等要求见北京市通知(详见附件),请严格执行。为做好此项工作,现将有关事宜通知...
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习作教学的实践研究》,潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体”,融入“GOLD”(金)培养体系——构建班主任职业幸福大厦》,孙静老师撰写的论文《运用思维导图...
内容提示:2009年度北京市教育科学研究参评论文类别:外语教学编号:07F题目:论文化背景知识在高中英语阅读教学中的渗透内容提要:语言是文化的一种承载...