5、口诀教学是中国数学教育的优良传统之一，利用中国汉字一字一音的特点，把计算结果和公式结论编成口诀，读起来朗朗上口，好记好用。其实在中国民间，早就有加法口诀。把加法口诀引进小学数学教材更能体现中国特色。
浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
5的乘法口诀教学设计杜庆波教学内容教材第52页例1教学目标1.理解5的乘法口诀的产生初步掌握5的乘法口诀2.能正确熟练地运用5的乘法口诀求积并在计算中体会编制口诀的必要性培养学生的推理…
青岛版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》教学设计教学内容：青岛版数学二年级（上册）第2、3页的例题和练习。课标要求：能熟练地进行口算表内乘法。教学目标：1．通过操作、交流、探索编制5的乘法口诀，在归纳5的乘法口诀的过程中理解口诀的
如何运用信息技术做好5的乘法口诀教学设计.#热议#晚舟必归是李白的诗吗？.1、在数一数、算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。.2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。.3、在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。.重点：分析乘法...
2、3、4的乘法口诀教学反思根据学生已有的知识经验，本节课我先领着学生复习5的乘法口诀，说一说5的乘法口诀有几句，每相邻两句口诀相差几，为学生总结2、3、4的乘法口诀做好铺垫。一，紧密联系学生的生活经验创设情境，激发兴趣。
第42卷第7期2014年4月广州化工Vo1．42No．7Apr．2014GuangzhouChemicalIndustry口诀法在有机化学教学中的应用肖竹平，冯秋菊，李志平（吉首大学化学化工学院，湖南吉首416000）摘要：口诀法是一种优秀的教学方法，在我国有悠久历史，给人以深刻印象。
[摘要]笔者阐述了9的乘法口诀教学流程:一是激趣导入。二是探究新知。三是运用新知。四是课后总结。五是实践作业。[关键词]教学口诀设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书,数学二年级上册。二、教学目标1.知识目标:经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口
提供《7乘法口诀》教学反思论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:《7的乘法口诀》教学反思7的乘法口诀”这堂课的教学目标是：让学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决问题的能力。其实学生在学习7的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀...
首先，教学有四个层次，第一个层次是5×11×5的乘法口诀，老师编给学生看。第二个层次是编5×22×5的乘法口诀，采用半扶半放的形式，师指导学生编口诀。第三个层次是采用小组合作的形式，两人一组学生自己编口诀。
“5的乘法口诀”教学过程及分析-论文567723分享于2016-01-0616:56:10.0“5的乘法口诀”教学过程及分析-论文文档格式:.pdf文档页数:3页文档大小:552...
5的乘法口诀教学论文???本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上...
导读:此文是一篇口诀乘文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。《5的乘法口诀》是口诀教学的第一节课,本单元前两节课已经学习了《乘法的初步认识》,...
教学目标:1.在情境中引导学生通过自主探索、合作交流,理解乘法意义和乘法口诀的来源,编制5的乘法口诀,并知道编制口诀的方法.2..在活动中引导学生熟记5的乘法...
学科教育与教学i数学思想在乘法口诀教学中的渗透——以“5的乘法口诀”为例·潘慧敏摘要:征数学教学活动中,教帅应对不I~1f,J知识内容进行深入的思考...
(论文)《5的乘法口诀》教学下载积分:3000内容提示:r瓠攀。0l教案展示Ji㈤描z11{i箍s越已’F甄【教学内容】苏教版第i册第二单元第13页例题、想一想,第...
(2)特朗普(人名)制:大班教学,小班研究,个别教学5、口诀:柯南:科尔伯格的两难实验皮偶:皮亚杰的对偶故事法【知识点】科尔伯格道德两难实验(海因茨偷药的故事),皮亚杰的对偶故事实验
“5的乘法口诀“教学纪实与反思文档格式:.pdf文档页数:3页文档大小:656.41K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:口诀乘法纪实教...
儿歌口诀范文1、用2—6的乘法口诀求商教学设计乘法口诀儿歌参考文献总结:关于本文可作为相关专业儿歌口诀论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文儿歌口诀论文开题报...
5的乘法口诀教学论文???本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上...