辅助沟通系统（AAC）在孤独症儿童沟通障碍中的应用研究.【摘要】：孤独症儿童主要的三方面障碍分别是社交障碍、语言沟通障碍和刻板行为,而在这其中最大的障碍就是语言沟通障碍,伴随着语言沟通障碍,孤独症儿童会产生社交、情绪等相关问题,这些都会影响...
论文服务：摘要：社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,沟通是社会交往的重要元素。近年来,国外以及地区对辅助沟通系统(AAC)在自闭症儿童沟通干预中应用的研究越来越多,具体集中于手势语、图片交换沟通系统(PECS)以及语音生成输出装置...
辅助沟通系统（augmentativeandalternativecommunication，AAC）是利用手势、图片或符号等方式，将沟通障碍者的信息传递给他人，实现与人交流的功能的辅助技术[3]。.它是帮助身心障碍者进行沟通的最重要的技术。.国外和中国地区，有不少研究者对辅助沟通...
AAC促进自闭症儿童沟通技能研究综述.doc,AAC促进自闭症儿童沟通技能研究综述摘要：沟通障碍是孤独症儿童的主要障碍之一，但随着研究的不断深入，扩大替代沟通系统能有效地补偿孤独症儿童的沟通缺陷，促使其自发地进行沟通以及交流。笔者通过分析AAC用于提高孤独症儿童沟通技能的文献...
魏寿洪（重庆师范大学特殊教育学院，400047）发表于《中国特殊教育》2006年11期摘要辅助沟通系统（AAC）已广泛用于自闭症儿童的训练。为便于全面了解AAC对自闭症儿童沟通能力的影响，更好地将AAC用于自闭症儿童的沟通训练中。本文就其...
·AAC教学策略介入后，研究对象在沟通行为中的成效第87-88页·教师使用AAC干预自闭症沟通时，采用的方法要素及建议第88-89页·建议第89-91页·对特殊教育辅助技术业务与机关的建议第89页·对教师及相关
我们已经谈到了言语/语言障碍以及可能导致言语语言问题的一些情况今天给大家介绍一种可以帮助他们的方法——AAC辅助沟通1、什么是AAC辅助沟通AAC（AugmentativeandAlternativeCommunication），直译为扩…
原创奚旻哲五彩鹿儿童发展中心导读21Oct2020“AAC如是‘说’”栏目回来啦！“AAC”即“扩大和替代沟通”，是一种国际上语言言语治疗师广泛使用的干预系统，而在国内却是近些年才开始起步。AAC如是“说”，意为“AAC是这样进行沟通的”，首要的目的是传播和推广AAC的理念和技术，以此促进人与人...
辅助沟通系统在我国内地应用之探讨.付忠莲.【摘要】：近年来,国内特殊教育界开始将沟通辅具应用于特殊儿童,取得了一定的效果。.为了推广辅助沟通系统,文章介绍了辅助沟通系统的概念、组成要素,概括了其功能和服务对象,分析了制约辅助沟通系统在我国...
每年十月，是“世界提高AAC意识月（AACAwarenessMonth）”。于是在这个十月，我们推出了一款全新的中文版AAC辅助沟通软件：Snap+CoreFirst。什么是Snap+CoreFirstSnap+CoreFirst是一款基于…
1、什么是AAC辅助沟通AAC(AugmentativeandAlternativeCommunication),直译为扩大性/辅助性沟通,指任何能够帮助一个人提高沟通能力和效率的设备、系统或方式。AAC能帮助有需要的...
那到底什么是AAC?AAC的中文译名是辅助与替代沟通系统。其中的两个A指的东西不一样,C指的是communication(沟通)。第一个A指的是AugmentativeCommunicationSystems(辅助沟通系统),...
训练使用辅助沟通系统(AAC)的策略,沟通技巧书籍,沟通策略,有效沟通的心得体会,有效沟通技巧四大要点,有效沟通的6个技巧,沟通策略有哪些,有效的沟通总结与心得,与人沟通的说话...
论文服务:摘要:社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,沟通是社会交往的重要元素。近年来,国外以及地区对辅助沟通系统(AAC)在自闭症儿童沟通干预中应用的研究越来越多...
辅助沟通系统在上世纪七十年代出现后在医疗和教育领域开始使用并取得了良好的效果。作为一种替代性和扩大性沟通系统,它在很大程度上解决了语言沟通障碍者无法...
心智障碍者沟通,从来就不是一件容易的事,有很多心智障碍者甚至没有过多的语言来表达自己的需求。而沟通,并不仅仅局限于语言,我们可以通过肢体表达、绘画描述、...
导读:本文是一篇自闭症沟通论文范文,可作为选题参考。(华东师范大学特殊教育系上海200062)摘要:社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,沟通是社会交往的重...
在做语言评估之前,治疗师要了解的语言理解和语言产出能力,为了最大化了解的情况,特别要注意他们交流的模式或途径(为什么要这么做?因为语言交流本身就是多途径的,详情请出门...
Apr.2015辅助沟通系统(AAC)应用于自闭症儿童沟通训练的研究综述尤丽娜(华东师范大学特殊教育系上海200062)摘要:社会交往障碍是自闭症...
浙江工业大学硕士学位论文辅助沟通系统(从C)在孤独症儿童沟通障碍中的应用研究作者姓名:指导教师:徐云教授浙江工业大学计算机科学与技术学院201Y241哪愀55...