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本土材料在山区美术支教活动中的应用赖兵;吕敏为了更好的适应小学美术教师的行业要求,丰富师范生的教学经验与提高执教能力显得尤为重要,而支教活动的开展正是为师范生提供了一个很好的成长平台。
浅谈如何利用本土材料开展幼儿园美术活动吴荣【摘要】：正早在20世纪20年代,我国一些著名教育家如陶行知、陈鹤琴、张雪门等就明确地提出了"幼儿园活动要以大自然、大社会为活教材""生活即教育,教育是从生活中来,从生活中展开"的观点。
二、本土文化资源以美术材料形式入学在最新课程改革理念不断深入和发展的过程中，美术所使用的教材也在不断地进行完善和优化，教师可以选择一些本土资源替代课堂教学的物品，这样就能够让学生在准备材料阶段，已经进入到小学课堂之中，从而从课外到课内再到课外，实施系统性的教育...
本文论述幼儿园美术活动中美术材料投放存在的问题,提出运用多元化美术材料的解决对策,具体包括根据文化的多样性提供美术材料、自主选择材料激发幼儿想象力、根据幼儿的年龄特点投放材料、充分调动家长的力量收集美术材料、对幼儿作品进行多元化评价等,让幼儿成为"玩美"儿童,让幼儿园美术...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]材料是幼儿园美术活动开展中不可缺少的部分，自然材料以其独特的特点对培养幼儿审美素养，激发幼儿创新意识有积极作用
小学美术论文：浅谈本土资源在美术课中的应用策略.doc,利用本土资源激发学习兴趣——浅谈本土资源在美术课中的应用策略[摘要]《美术课程标准》中就明确指出：“在保证基本规定性的同时，给予教师更大的教学空间。”其目的也是提倡教师在教学实践过程中，发挥其积极性和主动性，充分...
将本土民间美术合理地引入高校美术教育，不仅有利于地方高校美术教育特色的形成，为现代高校美术课程教学改革找到新的发展方向，而且能够将本土民间美术艺术发扬光大。一、本土民间美术在高校美术教育中的作用本土民间美术引入高校美术课程之后，其所蕴含
本土民间艺术发展小学美术教学摘要：摘要：民间艺术是我国传统文化的重要组成部分，是民族精神的精髓，是民族文化创新的源泉。与此同时，本土的民间艺术与小学美术教学也有着密切的联系，因此基于民间艺术，研究小学美术教学具有一定的现实意义。
摘要：在幼儿园教育中,美术活动是重要的环节。通过美术活动的开展,能够提升幼儿对事物的观察能力,提升幼儿的审美能力等,使幼儿得以全面成长,在幼儿园美术教学期间,通过运用生活化材料能够使幼儿对生活有更深刻的认识,并且擅于挖掘生活中的美,…
我园地处农村,是一个依山傍水、风景优美的乡镇,并享有"最美海岸线之称"和"雕艺之乡",它们为我园创意美术活动的开展提供了丰富的自然资源和本土特色文化资源。教师充分利用本土资源开展美术活动,让幼儿体验在各种材料上进行美术创作的乐趣。