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热爱劳动,是中华民族的传统美德。在幼儿劳动教育实践探索过程中,教师应精心为幼儿创设良好的劳动环境,选择适宜的劳动教育内容,并在活动过程中给予适时的引导,有效激发幼儿兴趣,使之参与到劳动中来,充分感受生活的美好,培养幼儿热爱劳动,热爱生活的优秀品质。
摘要教育观念边缘化、教育目的功利化、教育途径去身体化、教育环境去生活化等都是劳动教育在促进个体全面、深度、社会化发展等方面内在价值日益缺失的现实表征，我们可以从技术渗透的教育理念、学科融入的教育方式、立足生活本源的教育途径、乡土文化的课程资源以及物质与精神相结合...
第八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称农村幼儿园区域活动中“本土资源”的有效利用参赛作者林君淑单位名称山东省威海市市级机关幼儿园摘要自古以来，人类就在大自然中升华、生存和发展。
劳技教育本土资源：是指适合学校实际和社区、家庭特点的那些显性的，或潜在的，或处于自然分散状态下的劳动与技术教育资源。农村小学劳技教育本土资源开发和利用的实践研究：是指在培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育形势下，通过探索劳技
浅谈本土教育资源的合理运用.内容摘要：摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。.本土资源是孩子熟悉的环境,合理挖掘本土资源,让资源与幼儿产生互动,充分发挥它们的...
本土资源在幼儿园教育教学中的运用论文(相关93摘要:摘要:在幼儿园教育教学中,乡土资源具有较强的实用性、娱乐性和可操作性,应深挖本土教育资源,立足本园实际,探索出具有本土特色、形式多样的教育活动.本土资源可以激发幼儿的探究欲望,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的想象和创造力,增强幼儿的...
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿园的区域活动为每一个孩子的个性发展搭建了平台，对孩子的发展具有独特的启蒙作用。本文以本土资源利用为突破口，让本土资源在幼儿园区域活动中真正“活”起来，开启孩子们的潜能，让孩子们的学习更有趣、体验...
关于幼儿园本土资源开发摘要：本土资源开发是近年来学前教育研究的热点之一，本土文化扎根于幼儿生活，有其自身的文化内涵与价值，本文通过对21世纪以来的期刊文献内容进行仔细梳理，分析幼儿园本土资源开发意义、原则、途径、存在问题及发展策略等，以期更好地推动行幼儿园本土资源...
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，我部组织研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
用好本土资源,创新劳动教育作者:彭锻华刘春景邹芳来源:《教育家》2020年第17期文丨彭锻华刘春景邹芳马克思曾指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿...
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用好本土资源,创新劳动教育作者:彭锻华刘春景邹芳来源:《教育家》2020年第17期文丨彭锻华刘春景邹芳马克思曾指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是...
【摘要】:正马克思曾指出:"未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。"劳...
内容提示:学农活知农趣探农技——农村小学依托本土资源开展劳动实践教育的探索《义务教育法实施细则》明确指出:“实施义务教育必须贯彻国家的教育方针,实...
利用本土资源开发小学劳动教育研究学科分类:基础教育课题类别:一般课题关键词:本土资源开发劳动教育预期研究成果:研究报告课题设计论证一、问题的提出、...
展开关键词:热爱劳动实践探索幼儿学习幼儿兴趣本土资源劳动意识热爱生活培养幼儿收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文维普期刊专业版通过文献互助...
走进学校周边社区,体验挖海蛎仁,动手制作厦门特色“海蛎饼”和“海蛎炸”,近日,厦门集美中学“新疆内高班”高二的学生走进学校周边社区,深入本土居民家中,学习挖海蛎仁,做海蛎美食,...
近日,厦门集美中学“新疆内高班”学生走进学校周边社区,深入本土居民家中,动手制作厦门特色美食“海蛎饼”和“海蛎炸”。集美中学在近年来开展学生劳动教育的过程中,注...
农村小学劳技教育本土资源开发和利用的实践研究:是指在培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育形势下,通过探索劳技教育本土资源的开发途径和利用策略,将那些显性的,或潜在的,...