【摘要】：正教材简析"比的认识"这部分内容主要教学比的意义,比与分数、除法的关系。教材通过两个例题说明两个数量(可以是同类量,也可以是不同类量)之间的关系可以用比来表示,并逐渐抽象出比的概念。进而引导学生根据比的意义以及分数与除法的关系,自主探索比与分数、除法的关
【摘要】：正教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第69~71页。教学目标:1.经历从具体情境中抽象出比的过程,体会认识比的必要性,理解比的意义,初步感知比能描述量与量之间的不可度量物质属性的可比性,能正确读写比,会求比值。
认知心理学家认为,活动是认知的基础,智慧是从动作开始的。对于动作形象思维占优势的小学生来说,眼见为虚,让他们最深刻的体验莫过于自己双手实践过的东西。因此,教学中要借助直观的操作让学生体会和了解新知识、认识新概念。【教学片断4】
教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第50～51页。教学目标:1.从具体情境中抽象出比,理解比的意义,会读、写比,认识比的各部分名称,会求比值,了解比与除法、分数之间的关系。
教学目标：.1.知识与技能：结合具体情境初步建立“倍”的概念，理解一个数是另一个数的几倍的含义。.2.过程与方法：通过组织看一看，摆一摆，圈一圈，说一说等活动，让学生经历建立倍的概念的过程，理解倍的意义。.运用数形结合的方法建立“几个几...
2013-06-18从本课程中任选一个专题，撰写论文，题目自拟。选题建议：（1...12017-12-15我国当代教育教学理论有哪些？2009-01-06急需一篇关于小学教育的论文3000字要求不限602013-08-17急需关于小学教育方面的论文题目212017-05-09较适合当代小学生德育教育的教学有什么方法建议
浅谈课堂教学中的小组合作学习-----衡山县星源实验小学廖欢【摘要】小组合作学习己不是一个全新的话题，而是一种具有时代精神的崭新的教学思想。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧，合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要...
《分数再认识》教学设计论文《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、35页教学目标（1）在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。
浅谈小学语文教学质量提高方法[摘要]此文本着小学语文教学实践中，从“生活性”“趣味性”和“情境性”三个方面入手，针对提高小学语文教学质量的有效方法进行了分析与阐述，旨在通过探索有效的语文教学方法，提高语文的教学效益，促进学生收获语文素养，使其语文能力有所提高。
物理实验论文.以下是物理教学论文,初中高中物理教学论文范文（精选159篇）.2021-10-09初中物理应用生活化教学的原则和策略.生活化教学是指在确定教学目标后，教师结合教学任务把握学生认知规律，贴合学生实际生活，有针对性地选择、组合、设计教学内容...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于一课教学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。[摘要]在数学教学中,运用比较的方法有助于突出重点、突破难点,使学生易于接...
“认识比”是北师大版六年级的内容,比是在学生掌握了除法和分数的基础上引入的一个新的数学概念,这一部分教学内容主要包括:比的定义、各部分的名称、比与除法...
内容提示:教学研究领会意图——以《认识比》的教学为例圈福建省寿宁县茗溪小学缪仕本有效引领【内容摘要】数学的是问题,这道出了问题教学的重要性。因为有...
核心提示:教师论文摘要:数学教学的核心是学生数学地思考。数学地思考涉及思考的方向和思考的方法等要素。以《认识面积》的教学为例,具体剖析如何结合相关...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我与课堂比教学论文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我与课堂比教学论文》。第一篇:...
《比的认识》的教学设计.doc,《比的认识》的教学设计泰州城东中心小学张小琪1、例2教学认识比的意义。认识比时,主要利用学生对两个数量之间关系的已有认识,...
在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)中对学生的评价是这样描述的:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展...
认知发展理论下幼儿语言学习的教学研究论文语言领域在幼儿园传统的五大领域课程中是最基础,最根本的领域,皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的最近发展区理论给幼儿语言学习提供了许多...
这些课堂上看得见的学习证据,让我突然明白,这以前我的议论文教学有多么的虚假。也认识到为什么以前大家都说议论文难教,学生难学。其实不是议论文难教,是我们教的方式不...
教学工作总结如何转化为教研论文-周长春来源:中国教育学刊中国教育学刊社周长春目录一、期刊与作者的烦脑二、教研论文的三、教研的经验与体会四、总结与论文的联系...