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2012年1月,论文获2012中国国际包装印刷创意大赛二等奖;招贴获得佳作奖;2012年1月,获《中国设计师作品年鉴2011》金奖;2012年2月,获第三届高校美术学年展二等奖;2012年6月,获第三届...
论文>毕业论文>【最新word论文】浅谈寓教于乐【教育理论专业论文】浅谈寓教于乐论文摘要:寓教于乐是教育活动的最高境界,本文从“寓教于乐”的含义及本质...
寓教于乐教学相长ID:26147207大小:50.50KB页数:5页收藏预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待当前文档最多预览五页,下载文档查看全文版权提示关键词文本预览...
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所以上面政策不对,下面对策就会邪门歪道.在这个“钱为第一”的社会里,那些育人的古训“传道、授业,解惑.有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长.”早忘记了.大汉天下问题...
二、对开展高中地理生活化教学的简要实践与思考上述实验启示我们,积极开展高中地理生活化教学活动,既可凸显新课程“以生为本,以学为主”的教育理念,又能在“...
现在提倡教学要互动,就是要充分调动学生和老师的积极性,共同探讨研究,要把老师的讲授和学生的思考有机结合起来,寓教于乐,教学相长,这样才能达到更好的教...
二、教学相长,寓教于乐,营造轻松自然的学习氛围.通过情境创设,进行师生互动,在教学中共同成长,这样做能起到加深印象、帮助理解的作用,提高教学实际效果.因为一...
寓教于乐,教学相长“每一个小朋友都是最终要的成人。”朱朝侠告诉记者,模拟小型社会的场景模拟剧是她与孩子们的日常游戏。在情景剧中,让孩子们认识到社会上...