《编花篮》教学设计[10].docx,《编花篮》教学设计教学内容：《编花篮》人音版五年级下册课.型：唱歌课教学年级：五年级教学课时：一课时学习目标：1.能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮〉〉；能够握前倚音和下滑音和甩腔的演唱方法，了解民歌创作的根本特点；在...
编花篮教学目标1能用欢泼的情绪,优美动听的声音,准确地演唱歌曲,表达人们对美好生活的向往;2在感受体验实践等一系列教学活动中,感受河南民歌的风格特点,进一步了解民歌的创作方法,拓宽学生的民族音乐文化视野;3激发学生热爱地方音乐,培养学
人教版音乐二年级下册《编花篮》教学设计,充满着喜悦的心情。尤其在歌曲的结尾“那哈依呀咳”衬词的运用，尽情地抒发了人们对美好生活发自肺腑的赞美之情，相信孩子们听的有味，品的入情，激发兴趣，达到迫切学习的愿望。)2.学习歌曲歌词，在教师的指导下，师生一起用河南话读歌词，读...
《编花篮》教学设计张店区文苑学校艺体组王栋《编花篮》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《编花篮》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。2.通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。
《编花篮》中班体育游戏设计【活动目标】1、练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法。2、掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。
提供六年级劳技《纸藤编花篮》教学设计(1课时)文档免费下载，摘要:松滋市斯家场小学2012—2013学年第二学期学科：劳技班级：六年级任课教师：张传新
大班体育教案:编花篮设计意图编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。活动目标1锻炼幼儿单腿站
小学美术教案五年级下册：09课编花篮[分析]教材分析本教案是我自己开发的一节校本课，目的在于简单了解有关竹编的文化、种类及欣赏价值，尝试着采用色卡纸材来编织花篮，培养学生注意观察生活，进而创作出形状各异，图案不同，具有装饰价值的小花篮。
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在《编花篮》这一活动中，引导幼儿学习三人合作用腿、脚“编花篮”，练习单脚跳，发展幼儿身体的平衡和协调能力。更多幼儿园体育游戏教案请关注幼师OK网。
把美丽唱给人间——《编花篮》教学设计_专业资料。教学内容:人教版小学音乐5年级(下册)《编花篮》。教学目标:1.通过学唱歌曲,感受并体会河南民歌风格。2.通过...
师:鲁迅先生曾说:“越是民族的便越是世界的。”正因如此,我们的民族音乐感动了世界人民,今天我们学习一首河南民歌《编花篮》在奥运会来临之际向世界人民展示我...
文-07FE9P;质优价廉,欢迎阅读!教学时间,课时,教学内容,教学目标,能用活泼的情绪、优美的声音,在演唱《编花篮》的过程中,聆听不同版本的《编花篮,教学重、难点...
【摘要】:正教学内容:人教版小学音乐5年级(下册)《编花篮》。教学目标:1.通过学唱歌曲,感受并体会河南民歌风格。2.通过欣赏各地方民歌,产生学习民歌的兴趣,扩大视野。3.能够...