从2013年提出“乐群教育”主张开始，锦城小学的“乐群学堂”已经进行了6年的探索与实践，学校以儿童为中心，以活动为载体，变课堂为学堂，培养学生“悦身心、会合作、善思辨”的综合素养。
语文课堂以学为本，变讲堂为学堂——区级重点课题《以学为本的语文学堂实践研究》结题会.摘要：2015年4月15日上午，在崇思楼4楼会议室进行了曾宪一校长申报的区级课题：构建“以学为本”的语文学堂实践研究的结题会议。.参与此次会议的有：上海市教研...
精选文档“讲堂”何时变“学堂”初中语文教学论文《有感于目前的中学语文课堂教学》内容摘要：中学语文教学课堂依然是“讲堂”而非“学堂”。公开课或讲课比赛虚假成分太大，与平时的课堂教学大相径庭。
4、注重方法指导，变课堂为学堂。注重引导发现，着力培养学生肯提问的习惯。首先农村孩子普遍不爱说话，这与生活环境有关，教师要培养学生质疑兴趣，要教给学生质疑的方法，使他们自觉地在学中问，问中学。
教育论文毕业论文，理论纵横变“课堂语文”为“生活语文”样式参考，免费教你怎么写，格式要求，科教论文网提供大量范文样本：[作者]胡藻之[内容]
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“一题课堂”教学模式研究结题大会10月18日在湖北黄冈举行。来自全国各地的教育专家、参加课题研究的部分黄冈名师共40多人参加了会议。会议由慧学堂在线学校执行校长黄晓聪校长主持，黄校长表示，从课题申报立项开始，黄冈慧学堂就积极组织老师们学习开题报告，定期进行一些知识竞赛...
课堂是教学的主阵地，而学生则是教学活动的主体，学生能否积极主动投入是教学活动成败的关键。提高课堂效率，让学生主动参与、全身心投入学习过程，就需要变课堂为学堂，使课堂活跃起来。
小学数学课堂“变教为学”的行动研究.桂敏.【摘要】：新一轮课程改革的全面铺开,对小学数学课堂提出了一系列新要求、新挑战。.伴随着改革不断深入,小学数学教学在取得一定成就的同时,也暴露出来一些问题。.例如学生自主学习能力薄弱、合作探究能力...
变“讲堂”为“学堂”校际研讨活动反馈表.欢迎参加本次答题，在研讨中沉积思想，在行动中优化策略！.Q2：您参加本次活动有哪些收获？.Q3：您认为这样的课堂，哪些因素发生了变化？.Q5：您认为这样的课堂还需要做哪些进一步的探索？.
传统的课堂教学是以教师为主,以讲为主,学生基本处于“被动灌输”的状态.这与新课程的生本理念是背道而驰的.本文题目中提到的“变课堂为学堂”,意思是把以教师的...
传统的课堂教学是以教师为主,以讲为主,学生基本处于"被动灌输"的状态.这与新课程的生本理念是背道而驰的.本文题目中提到的"变课堂为学堂",意思是把以教师的"教"为核心转变为...
这与新课程的生本理念是背道而驰的。本文题目中提到的"变课堂为学堂",意思是把以教师的"教"为核心转变为以学生的"学"为核心。如何把讲堂变成学堂,让学生在课堂上"动"起来,真...
第25卷(增)内江师范学院学报(2010)JoURNALoFNEUIANGNORMALUNIVERSITY·535·变“课堂"为“学堂"促进学生自主学习邓萍(内江市东兴区双才小学.四川内江6411...
传统的课堂教学是以教师为主,以讲为主,学生基本处于“被动灌输”的状态。这与新课程的生本理念是背道而驰的。本文题目中提到的“变课堂为学堂”,意思是把以教师的“教”为核...
[原创]转变教学方法,变课堂为学堂作者:时光静好时间:2014/6/1515:28:00分类:无分类1、集体备课,精心设计我们的指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础...
第25卷(增)(2010)内江师范学院学报JoURNALoFNEUIANGNORMALUNIVERSITY・535・变“课堂"为“学堂"促进学生自主学习邓萍(内江市东兴区双才小学.四川内江64110...
更新观念变课堂为学堂该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学***和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的...
中图分类号】G712【文献标识码】A,文章编号】2095-3089(2019)16-0175-02,小学数学教学课堂现状,课堂教学机械,课堂效率低下,学生学习被动,缺乏学习兴趣,小学数学...
济源下冶二中:张桂军新课改背景下如何“创新教学模式,构建高效课堂”,是各中小学面临的新问题。今年以来,下冶二中在深山区开辟了一条“变教案为学案,变课堂为...