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故事讲述与表演游戏结合对中班幼儿谦让行为干预的研究.郝航娟.【摘要】：亲社会行为是幼儿社会性发展研究中的重要课题,它包括分享、合作、助人、谦让、安慰和捐赠等行为。.幼儿谦让行为是指当两个或者两个以上的幼儿因为共同喜欢或需要的物品...
幼儿园表演区音乐游戏情境创设的实践研究.【摘要】：幼儿学习的基本形式是游戏。.2012年10月教育部颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》以来,活动区游戏活动,得到了大家空前的重视。.表演区是幼儿园区域设置内容之一,也是幼儿进行自主音乐游戏活动的场所...
荆楚文化传播与荆州古城文化旅游的思考【精品论文】理论探索南方论刊2011年第2期文化长廊荆楚文化传播与荆州古城文化旅游的思考赵川徐文武（湖北荆州长江大学文学院湖北荆州434023）【摘要】文化旅游是一种形式特殊的文化传播。
幼儿园音乐表演区的创设与指导.doc,幼儿园音乐表演区的创设与指导袁婷江苏省昆山开发区夏驾幼儿园X关注成功！加关注后您将方便地在我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！新浪微博腾讯微博人人网开心网豆瓣网网易微博音乐表演区活动是幼儿较为喜爱的区域游戏,幼儿将在常规...
《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现幼儿》笔记+读后感“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，身体、心理、精神健康，有安全感和归属感，知道他们能为社会做出重要贡献。”——新西…
中班的孩子已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。在表演区中愿意使用多种表演道具，并自觉爱护好每一种游戏材料。并能与同伴友好合作，学会在表演中倾听同伴的
如今，科技正在通过智能设备、全新的技术给我们的生活带来革命性变化。人工智能、虚拟现实、增强现实、全息投影、3D打印等新技术正影响着艺术家、设计师们的思维方式和创作方式。科技x时尚-“催眠”跨界服装秀…
浅析各年龄班幼儿角色游戏的特点与指导幼儿园角色游戏是幼儿通过扮演角色，通过模仿、想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿园角色游戏的共同特点是：创造性—对人类社会现实生活的一种创造性再现；过程性—从一开始到结束有完整过程，所占时间较长，条件较复杂：变化性—与...
绘本与游戏的结合是一个比较复杂的过程。.理论上,绘本表演游戏大致经历绘本阅读、脚本和自主表演等三个阶段。.实践中,绘本表演游戏过程及其各阶段需要教师与幼儿协同推进。.鉴于此,本研究采用案例研究法探索绘本表演游戏的一般过程及其指导策略...
高职院校“课程思政”的实践——以《C语言程序设计》为例.毛敏.【摘要】：高校思想政治教育要贯穿学生学习和生活的全过程,专业课教师必须在传授专业知识、培养专业人才的同时,及时、适当地开展思想政治教育,作为高校专业课教师的课堂素养。.以C语言...